教师的培养就如同“儿童的最近发展区”的教育一样。不同教师的水平和素养程度不一，幼儿园应对不同教师制定不同的发展方案、提出不同要求，使每位教师在其原有水平上都得到提高。

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一名出色的业务园长的角色定位如何，直接影响整个幼儿园的教育教学水平，也在一定程度上对幼儿园发展起着重要作用。

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幼儿园环境布置布置墙面：春天 编辑：cicy

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在培养幼儿的学习品质的过程中，我们一直在关注幼儿以怎样的态度、方式及效率去获得知识、技能，而相对忽略情绪情感恰恰是影响态度的重要原因。在多次教学观摩中，我们发现教师顺利开展音乐活动的一个明显障碍是无法把握幼儿的情绪。

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早期阅读教育的首要任务之一是培养幼儿良好的阅读习惯，其中以下三方面习惯的养成很重要：第一，每天阅读图书的习惯。

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在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中，通过不断地反思与调整，优化和完善，我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来，我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例，来谈谈我们具体的做法。

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我们从大班开始，就改革了话题中这种发奖状方式，通过一系列的活动设计，让这张小小的证书发挥它最大的价值，让孩子深度参与“奖状的那些事”，真正了解自己和同伴得到奖状的原因，从而发现最好的自己和他人。

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太空泥手工：小背包制作方法：⒈准备粉色、紫色、和黄色的太空泥各一块。⒉将紫色的太空泥压成较厚的圆片。⒊将粉红色的太空泥压出半圆形的薄片，将捏好的黄色圆球粘在上面。4.将粉红色太空泥与紫色太空泥两部分组合在一起。

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一、教学目标：1、能跟教师学念创作过的童谣。2、喜爱与小伙伴一块儿做拉大锯的民间游戏，体会与小伙伴游戏的愉快。二、教学预备：在餐后游戏时教师与孩子做过传统拉大锯的游戏。三、教学过程：1、幼儿教师请1名孩子上来与

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花儿红，鸟儿叫， 柳树底下把绳跳， 单脚跳，双脚跳， 脚步越跳越灵活， 你也跳，他也跳， 一个接着一个跳， 挺起胸。向前瞧， 脚儿轻轻别摔跤。

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