搜索一下 ,共有47999条记录
纲要》明确指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”在幼儿园的教育活动中,由于环境是幼儿每天都能接触的,幼儿身心发展、社会化发展以及个性发展,都受到它的影响。因此,环境作为一种“隐性课程”,对幼儿园的日常教育活动起着重要的作用。
标签:主题墙 类别:环境创设 浏览次数:4376次
幼儿园环境布置:室外环境5
幼儿园环境布置:室外环境5
标签:环境布置,室外环境,攀爬区 类别:户外环境 浏览次数:4375次
玩教具制作:警示牌
玩教具制作:警示牌
标签:玩教具制作,警示牌 类别:纸制品制作 浏览次数:4375次
幼儿园l环境布置楼道:幼儿作品展
幼儿园l楼道布置:幼儿作品展
标签:走廊,手工作品,手掌印 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4375次
科学发现室与幼儿园课程
20世纪80年代中期,王志明等幼儿教育专家从美国进修回国,开始鼓励和引导我国的幼儿园建立科学发现室。科学发现室的主要作用是给幼儿的科学发现和科学探究提供专门的空间和设施。至90年代中期,科学发现室已经在幼儿园得到普及,科学发现和探究一时成为幼儿园科学教育领域的一股新潮。这对于改变我国幼儿园科学教育中普遍存在的重讲解轻发现、重知识轻能力、重集体教学轻个别探究等现象有积极的意义。
标签:科学,发现室,幼儿园,课程 类别:课改纲要 浏览次数:4375次
在美术活动中,如何指导孩子进行观察
所谓观察,是指有预定的目的,有计划的、主动的知觉过程。观察力是智力构成的重要组成部分。
标签:美术活动,指导,孩子,观察 类别:美术教育 浏览次数:4375次
幼儿教师精彩演说:天使的舞蹈
幼儿园韵律活动包括律动、舞蹈、其他节奏活动,韵律活动就是用自己的身体律动体验音乐、感受音乐的快乐,使身体成为学习音乐的有效载体。
标签:幼儿园说课活动,天使的舞蹈 类别:精选说课 浏览次数:4374次
在种植活动中学习与发展——以“小豆苗”种植为例
我园面积不大,但我们充分利用墙根、楼顶平台、阳台、窗台等空间开展种植活动。种植活动不仅带给了教师们惊喜,也助推了孩子们的成长。现以种豆苗为例加以阐述。
标签:种植活动,学习与发展 类别:教学互动 浏览次数:4374次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——瓶子艺术
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——瓶子艺术
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,瓶子艺术 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4374次
幼儿园午睡管理
1.幼儿园一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是:3-4岁需要12-13小时,5-6睡需要11-12小时。寄宿制或全日制幼儿园中午一般安排2-2.5小时午睡。
标签:幼儿园,午睡管理 类别:管理策略 浏览次数:4374次

