设计意图前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介

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幼儿园小班语言教案：迷路的小鸭子

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幼儿园托班语言教案：小鸭找朋友

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最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是..

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幼儿园小班语言说课稿：谁最羞

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　目标　　1.能跟随老师念儿歌，感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感。　　2.产生喜爱上幼儿园的情感。　　准备　　1.在桌面上分别用纸箱设置幼儿园、家庭的简易场景。　　2.丁丁、爸爸、妈妈木偶各一个。　　过程　　1...

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幼儿园大班语言活动：我给春天打电话

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一、活动目标 (一)认知目标 通过熟悉小熊处理“救生圈扔给谁”这一问题，发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。 (二)情感目标 启发幼儿的好奇心，..

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教案一 　　【活动目标】 　　1、初步理解故事的情节和人物形象的特点。 　　2、能积极动脑，大胆地想象故事的发展。 　　3、懂得要做一个爱劳动，诚实善良的孩子。

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一、活动内容 1、让幼儿自己扮演故事中的角色，亲身去感受故事的情节。有助于幼儿更加深入地了解故事，培养其表演能力及逻辑思维能力。 2、在让幼儿讨论过河的方法时，给他们提供了异想天开的空间，让他们勇敢地将自己..

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