一、问题的提出 　　积极开发与利用园内外显性与潜在的教育资源，有着广阔的空间。它对于密切幼儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优化教育资源配置，有着重要的价值。

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近两年来，我园借助湖区资源优势，挖掘“马踏湖资源的教育价值”，以乡土特色为抓手，以“活化”园本课程为渠道，使我园在环境、教学以及自然材料的利用等方面都呈现出浓浓的“湖”味气息。

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幼儿园环境布置墙面：幼儿乐园

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幼儿园环境布置：墙面布置——猜猜我是谁

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幼儿园环境布置墙面：小鸟唱歌

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幼儿园环境布置墙面：爱劳动

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幼儿园环境布置：户外游戏区6

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幼儿园环境布置：墙面布置——向日葵

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楼道与走廊环境

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幼儿园环境布置：互动墙——喂小动物

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