我经常听到老师们抱怨：我们终日忙碌，却似乎总也无法真正与幼儿成为朋友，幼儿教育太难做了。我还常常看到同行们不懈地探索研究，却总也达不到目标，因此倍感沮丧。我也经常在迷茫中自问：怎样才能让幼儿教育真正成为全心全意为幼儿的教育?我为此经常反思：尊重幼儿、给幼儿自由真有那么难吗?在这里，我想和同行们聊聊我的思想和我的故事。

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幼儿园小班体育游戏：蚂蚁排队走

标签：幼儿园小班,幼儿园体育游戏,蚂蚁排队走   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：5370次

游戏目的：提高幼儿之间的合作能力。 　　游戏准备：若干张水果或动物卡片。

标签：幼儿园室内游戏,异口同声   类别：区域游戏   浏览次数：5370次

活动目标　　1、引导幼儿探索集中一角折的方法，激发幼儿学习兴趣和探索欲望。　　2、启发幼儿抓住物体的主要特征，用集中一角折的方法表现出来，培养幼儿独立的表现能力和创新意识。　　3、通过收集有关图片资料激发幼儿的..

标签：中班美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：5369次

标签：幼儿歌曲   类别：儿童歌曲   浏览次数：5369次

幼儿园大班健康教案：护牙小卫士

标签：幼儿园,大班,健康教案,护牙小卫士   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5369次

幼儿的语言学习涉及谈话、讲述、读写等关键经验，辩论是谈话的一种形式。辩论活动是教师通过预先设计与组织，幼儿经过自己的思考，在教师的引导下就某一问题发表见解，主动探寻知识的活动。辩论活动有利于幼儿在学习中活跃思维、拓宽认识，发展独立性和批判性思维，是一种有效的语言学习形式。

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幼儿园家园联系栏布置：我动手我快乐

标签：幼儿园家园联系栏布置,我动手,我快乐   类别：家园联系栏   浏览次数：5368次

坡上有只大老虎， 坡下有只小灰兔； 老虎饿肚肚， 想吃灰兔兔， 虎追兔，兔躲虎， 老虎满坡找灰兔； 兔钻窝，虎扑兔， 刺儿扎痛虎屁股。 气坏了老虎， 乐坏了兔； 饿虎肚里咕咕咕， 窝里笑坏了小灰兔。 绕口令――..

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我认为教师及时终止预设的教学计划的做法值得肯定。这一教学事件引发的“教师应该如何设计、组织这类探究活动”的问题值得讨论。

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