在未接受正式书写教育之前，幼儿已能在阅读图画书等与书面语言互动的过程中，通过图画、符号和类似文字等形式进行“书写”。幼儿这种用非正式的文字符号表达自己想法的行为，我们称之为前书写。

标签：幼儿前书写经验,教育支持策略   类别：幼小衔接   浏览次数：9082次

幼儿园自制玩教具：美丽的家园 制作意图：反映苏南地区人民的居住状况。作品既保持江南水乡特色，又体现开放、发展的时代风貌。 教育价值：作为“美丽的家园”主题活动的直观教学教具。有启发幼儿观察、发现、描述自己家园的..

标签：自制玩教具,玩教具制作,其他材料制作   类别：其他材料制作   浏览次数：9080次

幼儿园小班美术教案：会变的纸条（纸工） 活动目标：　　1．在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。　　２．引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力．　　活动准备：..

标签：幼儿园小班美术教案,纸工   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：9079次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——手工作品展

标签：环境布置,走廊,手工作品   类别：楼梯与走廊   浏览次数：9075次

家长园地：海洋世界

标签：环境布置,海洋,家园联系栏   类别：家园联系栏   浏览次数：9072次

[摘要]早期阅读是幼儿接触书面语言的开端，良好的阅读能力不仅有助于其今后学业的发展，也有利于其非智力品质的发展。

标签：幼儿早期阅读能力   类别：语言教育   浏览次数：9072次

摘要：幼儿告状行为策略研究是幼儿告状行为研究的一个重要内容，也是幼儿社会性发展领域中一项有价值的研究课题，根据幼儿使用告状策略和以规则为指导的告状策略，

标签：中、大班幼儿,告状行为分析   类别：社会性发展   浏览次数：9072次

幼儿园环境布置楼道:废旧物创意画

标签：环境布置,走廊,废旧材料   类别：楼梯与走廊   浏览次数：9070次

幼儿园家园共育：如何提高家园共育能力

标签：如何提高,家园共育,能力   类别：资源共享   浏览次数：9069次

幼儿园中班语言课件：小乌龟开店

标签：语言课件   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：9068次