户外活动时孩子们正玩得起劲，“张老师快看，我抓到一个小毛毛。”随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看。”孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原先是一颗蒲公英种子。

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开学已经第五周了，孩子们学会了两本绘本，本周又学习了新的绘本故事《会爬的豆子》。刚上课时，我神秘的拿出我们的亿童大绘本教具，孩子们一个个小脸都迫不及待的想学习新的故事了！先给孩子们看书的封皮，封皮上有很多绿色的

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幼儿园集体舞不仅能帮助幼儿感受和理解音乐,掌握舞蹈的基本动作、记忆动作顺序，更能让孩子们获得愿交往、善合作、守规则、能创造、增强自信心等舞蹈知识、技能以外的品质。

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很多人把上课比作演戏，教师和孩子是其中的演员，而教案是这部戏的剧本，戏演得是否好看，关键在于教案设计得是否精彩。于是，我们会竭尽全力将教案设计得完美无缺，可在实际的教学活动中，很多时候却事与愿违。

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幼儿园环境布置：墙面布置——登上月球

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在一次研究生文献研读交流会上，一位同学分享了一篇题为“TheEffectsOfLarqe—ScaIeEconomiCChangeandPoIicieSOnChiIdren’sDevelOpmentaIContextSandDeveiopmentalOutcomes”的论文，并调侃这是一篇“跨”得很厉害的文献，自己也没有完全搞清楚。

标签：幼儿教师,教育随笔,跨界专业性   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1662次

小班的孩子年龄过小，总会遇到各种各样的困难，于是他们就会经常向老师请求帮助，但是老师根本忙不过来，因为求助的孩子真是太多了……虽然已经是春天，但天气依然那么冷。一到午睡的时候，小班的孩子们穿脱衣服成了一件困难的

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各位尊敬的领导、老师：大家好！我是**县第二幼儿园的王**，我今天进行的是大班语言领域活动《量词大闯关》，下面我将从以下几方面进行我今天的说课。一、教学背景设计：随着幼儿年龄的增长，其语言表达能力也不断增强，每

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作为家长每天送孩子上幼儿园，经常看到有的孩子在去幼儿园的路上愁眉不展、哭哭啼啼，在幼儿园门口大哭大叫、满地打滚。家长则是一筹莫展，或是高声训斥、连打带骂，或是死拉硬拽往门里拖。

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每年的5月31日是世界无烟日。世界无烟日的其中一个主题，是为了维护儿童的生命健康。也许是忙于庆祝六一节，也许是我们从来都没有做个这方面的工作。

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