幼儿园活动区布置：自然角——菜花娃娃

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金秋9月，迎来了新入园的小班的宝宝们。 在孩子们来园的第三天，我像往常一样，早早来到幼儿园门口，迎接每一个孩子。当我把帅帅从爸爸怀中抱过来时，帅帅大声喊着：“我不要上幼儿园，我不想上幼儿园!”

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幼儿园教师教育随笔：让每个孩子都充满自信

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幼儿教师教育随笔：有趣的鼠小弟

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       4日，省政府教育督导室通报了全省2011年、2012年公办幼儿园建设项目实施进度专项督查情况，今年将有57所幼儿园投入使用，但仍存在手续

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教基一厅[2014]2号　　　　教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：　　　　为进一步落实国家对应急疏散演练的要求，加强对中小

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活动目标： 　　1、乐意观察纸盒上各种各样的标志（如商标标志、环保标志、文字标志等），了解它们的含义。 　　2、在交流和操作中，发展初步的观察、比较、分类和积极思考的意识。

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    假期是快乐的，是放松的，孩子们非常喜欢假期，但是对老师来说，假期过后，有一个非常大的难题，那就是，如何让整个假期散漫惯了的孩子，重新学会遵守纪律，认真听老师说的话。这次放假回来后，在

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尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们: 　　大家好!这天我演讲的题目是《爱的力量》。 　　一个早晨，我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方——风景秀丽的xx小学。刚踏进校园，远处就走来一个熟悉的身影，手里提着一个大西瓜，笑眯眯地叫：“曹老师，我等您很久了，告诉你一个好消息，我被安徽大学录取了。”

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幼儿自信心的强弱，是建立在评价的基础上：幼儿自我评价，又是建立在自我认知的基础上。在自我认知过程中，教师应重视评价对幼儿的影响，要多用正面的的评价。 　　

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