在主题活动中如何选择并利用身边的资源提升主题的价值，是许多幼儿园正在探索的问题。选择什么样的民间资源进入课程?如何在主题活动中合理运用适宜的民间资源?教师在利用民间资源开展主题活动时有哪些组织策

标签：幼儿园,主题活动,民间资源,利用   类别：教学互动   浏览次数：3790次

幼儿园托班科学教案――打开来，尝一尝 设计思路： 两岁半幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中打开那些装食品的瓶子、罐子、盒子，是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜爱的“工作”。其实，我们常常能在..

标签：托班科学教案   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：3788次

幼儿园春天主题活动――《春》之三（大班）　　 活动名称：欣赏散文《春雨的色彩》　　活动目标：　　１、知道春雨使花草树木开始发芽、长叶子、自然界变的更美丽了。　　２、提高幼儿语言表达的生动形象性，发展其连贯性语言..

标签：春天主题活动   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3787次

幼儿园托班体育教案――我是杂技演员 名称：走钢丝 类型：体育活动 内容：练习走平衡 材料：长短不同的绳子或橡皮筋若干根，自制金牌 方法： 1、将绳子或橡皮筋在地板上拉成一条直线。 2、教师表演“走钢丝”：双脚在..

标签：托班体育教案,幼儿平衡   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：3787次

幼儿园小班主题活动――亲情树的效应 设计背景： 现今社会孩子们大多是独生子女，在家里是众人眼里的宝，特别是现在的父母由于平时工作的忙碌，把教养孩子这个工作交给了自己的父母。甚至有的父母干脆把孩子放到托幼机构或爷..

标签：幼儿园小班主题活动   类别：观察记录   浏览次数：3787次

园本教研是在解决教育实践中的困惑和问题过程中，有针对性地提升教师专业能力的一种研讨活动。它需要教师就研讨的核心问题进行由表及里的对话和交流，以达到智慧碰撞、解决问题的目的。

标签：园本教研,互动掌控点,幼儿成长档案   类别：园本教研   浏览次数：3787次

设计意图 　　一直在思考科学活动的组织形式、教学方式，特别是对动物的探究，仅仅观察是不够的，而简单的说教又显得太枯燥，不适合幼儿的年龄特点。

标签：幼儿园大班,科学活动,蚯蚓的秘密   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3786次

设计意图 孩子对周围事物充满了好奇，什么事都想尝试一下，服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱，由于纽扣的“小”与“巧”，特别是在好奇心的驱使下，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，..

标签：小班社会教案.小纽扣不能吃   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3785次

一、晨间活动 　　活动名称：散步中的收集活动 　　活动目标： 　　1、通过收集活动，使幼儿关心周围的生活环境。 　　2、为有生命与无生命的分类活动收集材料。 　　3、培养幼儿观察习惯，萌发幼儿的求知识探索精神。

标签：幼儿园中班,半日活动,周围的环境   类别：幼儿园中班半日活动   浏览次数：3785次

《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生长发育十分迅速但尚未完善，可塑性强但知识经验匮乏，活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。

标签：幼儿体育,保教工作   类别：健康教育   浏览次数：3784次