幼儿园活动区布置：图书区

标签：活动区布置,图书区   类别：活动室布置   浏览次数：5623次

活动目标：1．感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。2．尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果，体验动手探究的乐趣。

标签：幼儿园中班,幼儿园科学领域,勺子里的哈哈镜   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：5623次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——冬日的树

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,冬日的树   类别：废旧材料制作   浏览次数：5623次

一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。

标签：安全教育   类别：园务工作   浏览次数：5623次

游戏目的：通过游戏，提高幼儿投掷的准确性。 　　游戏准备：饮料瓶或矿泉水瓶若干，运动包材料——沙包。 　　△运动包材料——沙包

标签：幼儿园室内游戏,投弹打靶   类别：区域游戏   浏览次数：5623次

标签：小班科学实验   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5622次

高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要，创设与之相适应的班级育人环境；其次，应体现园本化，能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境；再次，应体现开放性与动态性，能够整合资源，创设开放共享的公共环境，引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动，收获快乐与成功。

标签：幼儿园环境创设,班级环境,公共环境   类别：教学互动   浏览次数：5622次

幼儿园家园联系栏图片：北京市芳群二幼家长园地1

标签：家园联系栏,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：5620次

理论依据： 皮亚杰认为“智慧自动作发端”，儿童是与环境相互作用的过程中，通过同化、顺应，实现认知的发展。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，不要把知识强行灌输给幼儿，而应创设丰富刺激的环境，提供可操作性、挑战性的材料，让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。

标签：幼儿园小班,数学教案,开心果果   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5620次

幼儿园环境布置门窗：幼儿手工作品展

标签：门窗,手工作品,废旧材料   类别：活动室布置   浏览次数：5619次