幼儿园教师教育随笔：棕色梯的感想

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20世纪90年代以来的基础教育课程改革中。“教师成为研究者”的理念得到了大力提倡，而教师在践行过程中却争议不断。

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当孩子们玩滑梯发生冲突时，当孩子们争抢皮球时，按照一贯的做法，很多老师都简单地处理过:大的孩子让着小的孩子，或是男孩子让着女儿，或是说一声“对不起，

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幼儿园教师教师随笔：我的“三年之痒”

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幼儿园教师教育随笔：老师太凶了

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幼儿园教师教育随笔：恋上帐篷的孩子

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幼儿园教师教育随笔：一次独特的散步

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幼儿园教师教育随笔：“楼梯”小剧院

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 聘请：幼儿园教师

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刚工作不久的同事小蓝最近遇到了一件苦恼事，班中一位家长居然要到园长室告她的状。到底发生了什么严重的事情呢?原来事情的经过是这样的：

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