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大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁,孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养,借鉴大师的画法、构图、设色,像大师一样自由地绘画,更好地表现自己的所思、所想、所见。
标签:主题背景,名画欣赏,大班幼儿审美意识 类别:美术教育 浏览次数:5075次
习惯养成:幼儿期的孩子吸吮手指的行为分析
学龄前的幼儿仍有吮吸手指的习惯,而对于我们入园一年的孩子孩子仍有这种行为,实在是让老师头疼。因此针对各种情况的孩子进行分析。将近3-4岁年龄的孩子,还是有吸吮手指的行为。在此我举两个不同的例子。例如:其中一个凯
标签:习惯养成,行为分析 类别:习惯养成 浏览次数:5064次
与孩子沟通的“五件工具”
家庭教育的作用在孩子的成长路上不容忽视,每一个家庭都在努力地寻找着适合自家孩子发展的家庭教育模式。但往往事与愿违,家长的良苦用心却换来孩子的不理解,让家长们困惑与烦恼。
标签:家庭教育,孩子沟通,五件工具 类别:教育理念 浏览次数:5060次
教师文案教育随笔:孩子在幼儿园被欺负了……
幼儿园是孩子们共同成长的大集体,也是他们走向社会的第一步。如何与小伙伴友好相处,对幼小的孩子来说是一个难题。在集体学习和生活中,幼儿之间的矛盾与摩擦难免会发生,但对于家长来说,自己的孩子在幼儿园受了委屈,心里肯
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5052次
妈妈个子不高,孩子身高还有办法
来自河北省唐山的小佳佳7岁3个月,活泼可爱,不过有点小遗憾就是个子不高,5岁7个月的时候身高是101厘米,在幼儿园里比同龄的孩子矮差不多一头。每次到幼儿园接佳佳的时候,佳佳的妈妈都要悄悄地和班里的小同学比身高,
标签:卫生保健,身体发展 类别:身体发展 浏览次数:5031次
孩子犯了错,家长应该这样做!
小孩子犯错误,是件非常正常的事情。成长过程中,应对孩子的大大小小的错误,父母千万不要对他们做以下这10件事。不要逼孩子答应“下次不敢了”孩子犯了错误,妈妈气极地说:“好,现在你要答应我,你再也不敢这样了。”可不
标签:家园共育,教育理念 类别:教育理念 浏览次数:5007次
体验孩子的探究 理解孩子的学习——记一次体验式教研活动
教师在探讨如何开展科学教育活动时有很多困惑和问题,例如,这个科学原理用这样的探究方式合适吗?怎样的材料适合幼儿操作与思考呢?为了更多地从幼儿发展的角度去开展科学教育活动,我们尝试以体验式教研活动引发教师对幼儿的关注与理解。下面记录的是一次关于科学教育活动的教研活动。
标签:一次,体验式,教研活动 类别:园本教研 浏览次数:4965次
避免孩子攻击性行为的6种方法
避免孩子攻击性行为的6种方法
标签:避免,孩子,攻击性,行为,方法 类别:资源共享 浏览次数:4962次
如何培养孩子的专注习惯(王海红)
儿童天性活泼、好奇、好动、好玩,注意力不集中,常常静不下心来,坐不住,做事不能坚持到底,如果不能有意识地把这种“活泼”的天性逐步导向“专注”,再想规范孩子的行为习惯就十分困难了。 首先,注意让孩子养成在某一段时..
标签:注意力、孩子 类别:资源共享 浏览次数:4953次
为孩子的学习加点“料”——以大班主题《海陆空总动员》为例谈材料提供的优化策略
《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出,要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质,
标签:海陆空总动员,材料提供,优化策略 类别:区域游戏 浏览次数:4951次