儿歌：荡秋千

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诗歌学习作为语言学习运用的一部分，不能与日常的语言教育行为割裂分离，上述的策略只是我们针对诗歌教学日渐式微的现状提出的一些针对性建议。因为“培养纯正的文学趣味，要从诗开始，民族文化的传承要从诗开始”。

标签：诗歌教学,园本化,实施,策略   类别：教学互动   浏览次数：4254次

幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(纽扣树)

标签：环境布置,走廊,艺术欣赏   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4254次

 邀   请   函中教研字〔2014〕第138号————————————————— ★ ———————————————

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幼儿园托班数学教案：甜甜的水果（3以内数量）

标签：幼儿园托班数学教案,甜甜的水果   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：4253次

儿童美德教育是弘扬中华传统美德的需要，培养品德高尚、全面发展的幼儿是学前教育工作者义不容辞的责任。我园自2007年引进了“美德在我心”课程，旨在增加幼儿对美德的认知体验，提高幼儿辨别美丑的初步能力，使幼儿养成良好的美德习惯和美德行为，同时丰富和深化幼儿教师的美德教育实践。

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幼儿园门窗装饰：春天布置 编辑：iris

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幼儿动物图片：卡通蛇 编辑：iris

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作为一名幼儿教师，我时常感觉时间和精力不够用，每天都在忙碌。可往往在家长眼中，孩子的在园生活却是简单的吃、玩、睡，常常听到家长在接孩子时问“今天在幼儿园乖不乖”、“今天玩什么玩具了”、“今天吃的什么呀”。

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为全面了解现阶段北京市朝阳区幼儿园教师的培训需求，增强培训的针对性，我们随机抽取了40所幼儿园，对教师进行问卷调查。调查内容包括教师基本信息，对培训内容、形式、时间的需求倾向，以及不同教师群体需求的差异性。共发放问卷1100份，回收91O份，有效问卷908份。调研结果与分析如下。

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