目标：1、尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量。2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦。准备：1、多媒体课件、图片两张。2、幼儿操作纸人手一张，数字卡片若干。3、生日歌音乐。过程：1、认识故事人物，点数“

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“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶，

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红公鸡，花公鸡，一见面，就生气。颈毛张开头一低，你飞我跳打得急。一只脸上抓破皮，一只冠上鲜血滴，要问打架为的啥：只是为了一粒米。

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小路，小路， 弯又弯。 好像一根 长扁担。 这头挑着我， 那头连着天。

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教育随笔:那次植树

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儿歌二首

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童言无忌：谁发现了美洲

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童言无忌：哥哥和弟弟

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童话故事：刺猬与水蛇

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幼儿园环境布置：墙面布置——作品展

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