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瑞士心理学家皮亚杰说过:“数学的抽象乃是操作性质的,它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段,而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体,必须对它们施加动作,在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中,通过头脑与材料的相互作用,建构起数理逻辑知识。
标签:教学方法,雪花片,学数学 类别:教学互动 浏览次数:10284次
幼儿教师自制玩教具:手指小动物
幼儿教师自制玩教具:手指小动物
标签:纸偶,动物 类别:纸制品制作 浏览次数:10283次
幼儿园废旧物制作:鱼形衣服挂
幼儿园废旧物制作:鱼形衣服挂
标签:废旧物,玩教具,鱼 类别:其他材料制作 浏览次数:10282次
幼儿园教师该怎样对幼儿实施心理健康教育
保护幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的主要任务,正确的健康观念包括幼儿的身体健康和心理健康,然而大多数幼儿教师和家长对幼儿的身体健康十分重视,而对幼儿的心理健康,
标签:幼儿园教师,心理健康教育 类别:心理发育 浏览次数:10282次
幼儿园语言课件:爱吃糖的老虎
幼儿园语言课件:爱吃糖的老虎 pluginspage=http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=S..
标签:语言课件 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:10281次
幼儿园教师个人工作小结
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的用心性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
标签:幼儿园中班,工作总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:10281次
前言语时期婴儿语言能力的发展与培养
一、语言发展研究的视野转变 关于儿童语言能力及培养的研究,一直是儿童发展研究领域的一个热点。究其原因,主要是由于语言对个体认知、情感、社会交往等诸多发展领域的影响价值受到越来越广泛的认可。但与人的发展的其他领域相比,有关语言发展的理论并非最丰富。
标签:前言语时期,婴儿语言能力 类别:语言教育 浏览次数:10274次
幼儿园渗透式社会领域教育的实施
幼儿园社会教育是指以发展学前儿童的社会性为目标,以增进其社会认知、激发其社会情感、引导其社会行为为主要内容的领域教育。
标签:渗透式社会领域 类别:社会教育 浏览次数:10272次
幼儿园玩教具制作:马年旋转木马
幼儿园玩教具制作:旋转木马
标签:玩教具制作,旋转木马 类别:其他材料制作 浏览次数:10271次
幼儿园户外游戏环境规则
对于幼小的孩子来讲,户外总是充满了诱惑和刺激,因为户外活动空间广阔,意味着更多的自由和快乐。户外游戏是幼儿生活中不可或缺的重要内容,在我们国家也明确规定,幼儿园的幼儿每天户外活动时间不能低于2个
标签:幼儿园,户外游戏,环境,规则 类别:环境创设 浏览次数:10270次

