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幼儿园户外环境：游戏场景7
标签：户外环境,游乐区 类别：户外环境 浏览次数：3137次
大班语言活动设计--天安门
名称：天安门(语言) 目标： 1．初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。 2．进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。 准备： 1．天安门图片一张。 2．认识过首都，对天安门有所了解。 3．绘画用..
标签：大班语言教案,诗歌 类别：幼儿园大班语言教案 浏览次数：3137次
幼儿园科学小实验：不同的承载量
幼儿园科学小实验 不同的承载量
标签：幼儿园科学小实验,不同的,承载量 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：3137次
从“教孩子学”到“帮孩子学”——瑞吉欧协议学习模式的解读和实践
瑞吉欧协议学习模式以规划、记录及对谈为要素，强调学习者在学习过程中的作用。根据这一理念，我们的教学从“教孩子学”转变为“帮孩子学”，让孩子成为学习的主人。
标签：瑞吉欧,协议学习,模式,解读,实践 类别：瑞吉欧 浏览次数：3137次
幼儿园玩教具制作：布艺制作
幼儿园玩教具制作：布艺制作
标签：玩教具制作,布艺制作,动物 类别：编织布艺 浏览次数：3137次
幼儿园大班制作活动：气球变变变
幼儿园大班制作活动：气球变变变
标签：幼儿园,大班,制作活动,气球,变变变 类别：幼儿园大班美术教案 浏览次数：3137次
统筹各类园所管理 形成多元办园格局
海淀区是北京市科技和文化教育大区，是中关村国家自主创新示范区核心区，区内聚集了众多知名的大专院校、科研院所，智力资源密集。
标签：园所管理,多元办园格局 类别：管理策略 浏览次数：3137次
资源共享：孩子“偏爱”一位老师
2岁半的妞妞刚入园一周，在幼儿园格外“偏爱”杨老师，午睡要杨老师陪，起床要杨老师穿衣服，吃饭要杨老师喂，日常活动要牵杨老师的手，回家和妈妈谈得最多的是杨老师……两周后，妞妞稳步适应了幼儿园的生活，可有一天，妞妞妈妈不无担忧地与杨老师进行了一番电话长谈：“小妞妞只喜欢杨老师，我非常感谢您，但我也担心，如果您不在班上时，她在情感和行为上没有了依靠，那又该怎么办?我想请您帮忙，让她能够适应不同的老师。”
标签：资源共享,孩子偏爱老师 类别：资源共享 浏览次数：3137次
幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“苹果树”
幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“苹果树”
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,线条画 类别：活动室布置 浏览次数：3137次
幼儿园教育随笔：做孩子真正的朋友
做孩子真正的朋友 在看孩子们玩闹时，我很想加入他们的行列，可想到自己是老师，便却步了。“老师，快走呀!”王玉涵急切的拉起我的手。为什么不去呢?自己不是想和孩子们成为好朋友吗?我和王玉涵来到滑梯旁，
标签：教育随笔,真正的朋友 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3137次