要使好的课程真正发挥优势，教师就必须学会教学活动设计。我园以幼儿多元智慧发展为基点，引领教师进行教学活动设计。

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生活中，当孩子不听话，一再挑战您的底线时，您是否会忍不住对他怒吼爆发?但怒吼真的有效吗?究竟怎么做，才能和孩子进行良好而有效的沟通呢?围绕这一话题，本期育儿论坛栏目特邀北京市第四幼儿园长阳分园的几位爸爸妈妈和老师一起来聊一聊。

标签：零吼叫爸妈   类别：家园互动   浏览次数：3123次

狮子12

标签：狮子   类别：艺术欣赏   浏览次数：3122次

幼儿园科学活动设计――小麦的一生 活动目标：　　1.教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。　　2.培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。　　3.引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。　　活动..

标签：科学活动设计   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3122次

幼儿园教师教育笔记――送给乐乐的礼物 周六午睡时我发现曾茂臻小朋友在小床上翻来覆去，久久不能入睡。我一走过去，他就迅速把小手放进被子里，装作已经睡着的样子。第一次我没有说什么就走开了，躲在一旁静静地观察他..

标签：幼儿园教师教育笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3122次

幼儿园中班健康活动：生气汤

标签：幼儿园,中班,健康活动,生气汤   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3122次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：3122次

幼儿园托班数学教案：认识前、后

标签：幼儿园托班数学教案,认识前后   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：3122次

在以往的早教工作中，我虽然也经常翻阅一些有关2～3岁婴幼儿发展特点的书籍，但不系统，不扎实，有时候感觉理论和实践不能有机结合，大部分时间凭经验工作，总是感觉“知其然而不知其所以然”。

标签：幼儿教师反思能力,学习反思,提高专业能力   类别：教学反思   浏览次数：3122次

在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天气怎么这样不好”、“今天真倒霉，碰见一个乞丐”、“真惨啊，今天摔了一跤”……这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，

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