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作为水果之乡的孩子,吃苹果就像是家常便饭一样,我班里就有一半以上的孩子自己家里种苹果,每次碰上点心是苹果,他们就会摇着头说:“不想吃。”让我每次都大费口舌,进行一番教育,才勉强把苹果吃下去。瞧,今天的午点是苹果,又有七八个孩子来到我跟前说,不喜欢吃苹果。
标签:幼儿教师教育随笔,吃苹果的故事 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4833次
幼儿园托班美工教案:制作风车
【活动目标】1、学习看图制作小风车,提高动手能力。2、在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。3、在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的地解决困难。【活动准备】风
标签:幼儿园教案,托班教案,美术教案 类别:幼儿园托班美术教案 浏览次数:4833次
饲养区(角)与幼儿园课程
饲养区(角)与幼儿园课程
标签:饲养区,幼儿园,课程 类别:课改纲要 浏览次数:4832次
幼儿园活动区布置:图书区——快乐书屋
幼儿园活动区布置:图书区——快乐书屋
标签:幼儿园活动区布置,图书区,快乐书屋 类别:活动区布置 浏览次数:4832次
幼儿园中班美术教案:折纸小鱼
活动目标:1.导幼儿学习看折纸步骤图,用中心对折的方法折出小鱼。2.在教师的引导下,能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法,感受轻松的学习折纸的乐趣。3.加强对幼儿同情心教育,使幼儿学会主动的帮助别人。活动准备:
标签:中班教案,美术教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:4832次
动物素材:金鱼1
动物素材:金鱼1
标签:金鱼,动物 类别:艺术欣赏 浏览次数:4831次
引导幼儿探究 发掘幼儿潜能
维果茨基提出,幼儿的最近发展区指的是幼儿的“实际发展”与“潜在发展”之间的区域。幼儿需要一种特殊的帮助或支架来达到“潜在发展”的层次。这种特殊的帮助或支架通常来自父母、教师、同伴以及环境的支持。
标签:引导,幼儿,探究,发掘,潜能 类别:区域游戏 浏览次数:4831次
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟的家
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟的家
标签:环境布置,墙面布置,鸟 类别:活动室布置 浏览次数:4831次
幼儿园环境布置:墙面布置——小火车去旅行
幼儿园环境布置:墙面布置——小火车去旅行
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,小火车去旅行 类别:活动室布置 浏览次数:4831次
生活环境布置:门上的装饰
生活环境布置:门上的装饰制作材料:硬纸板、瓦楞纸、纸质相框、麻绳制作方法:1、在硬纸板上画出树枝轮廓,并剪下粘贴在门上。2、用瓦楞纸剪出树叶形状粘贴在树枝上。3、将麻绳与纸质相框粘贴在相应的位置。4、相框内可粘
标签:环境布置,门饰 类别:生活环境 浏览次数:4831次

