目 标：1.情感：体验古诗作画的乐趣。2.能力：能用不同的形式展现古诗中柳树的美。3.知识：知道垂柳的枝条又细而长的。重 点：选择自己喜欢的方式，突出古诗中柳树的美。难 点：怎样绘画、剪、做出垂柳细长美丽的枝条

标签：大班教案,美术教案   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：5498次

幼儿园环境创设：楼梯与走廊--软陶小展台

标签：走廊,软陶作品,环境布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5497次

　　2013年2月5日，是我们北京师范大学实验幼儿园培训团在普纳荷学校参加培训的最后一天，普纳荷学校国际交流中心艾米莉主任特意安排我们体验了普纳荷学校的课程日（Curriculum Day）活动，让我们亲身体验

标签：培训心得,普纳荷,国际中心   类别：师德与演讲   浏览次数：5497次

区域材料设计：九宫格：蝴蝶回家(中班)

标签：区域材料设计,九宫格,蝴蝶回家   类别：区域游戏   浏览次数：5496次

幼儿园环境布置墙面：夏日海滩

标签：环境布置,墙面布置,夏天   类别：活动室布置   浏览次数：5496次

仅仅学会选择目标幼儿、撰写目的和目标，并不能完成对单个幼儿行为的观察，记录客观事实、总结行为表现也是必不可少的。

标签：单个,幼儿行为,记录,总结   类别：观察记录   浏览次数：5495次

1、教学内容方面的问题 在实施过程中我们发现新教材还存在局限性，部分实践内容需要带孩子出去参观，在实际教学中很难实现;而且有些音乐歌曲内容不及原有教材中少儿歌曲;教材中虽然增加了数学部分，但是缺乏逻辑性，数学操作用书不能与教材很好的结合，部分内容对幼儿来说难度太大;在大班语言领域的故事教学中包含的内容太多，即有故事教学又有纸工，一个活动需要两个课时才能完成，对教师的教学工作增加难度。

标签：幼儿教师,教学反思,新教材困惑   类别：教学反思   浏览次数：5495次

观察资料：应对大班幼儿的告状行为 　　观察班级：大三班 　　观察时间：20xx年2月24日 　　观察地点：活动室

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一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，

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标签：环境创设,春季主题墙   类别：主题墙布置   浏览次数：5494次