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《摇铃铛》 游戏目的: 1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力; 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力
标签:区域游戏,摇铃铛 类别:区域游戏 浏览次数:7734次
联合游戏
联合游戏 幼儿和同伴一起做游戏,虽然彼此同处于一个集体之内,彼此之间发生交往,但还没有建立集体的共同目标,参加游戏的幼儿之间没有分工,也没有围绕游戏的具体目标进行组织,没有任何具体的游戏任务和结果,是以一种松..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:7731次
幼儿园角色游戏材料投放的误区及解决策略
“教师是幼儿活动材料的提供者,当幼儿对某个方面的主题感兴趣的时候,教师要做的一件事情就是收集相关的材料。”
标签:幼儿园,角色游戏,材料投放,误区,解决策略 类别:区域游戏 浏览次数:7694次
亲子游戏:串珠子
亲子游戏:串珠子
标签:亲子游戏,串珠子 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:7636次
数独游戏:盒子排排队(适合4~6岁幼儿)
目的:通过掂、听、摇等方法判断物品的数量,发展幼儿的感知觉。
标签:数独游戏,盒子排排队 类别:区域游戏 浏览次数:7629次
幼儿园体育游戏:熊和石头人
幼儿园体育游戏:熊和石头人
标签:幼儿园体育游戏,熊和石头人 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:7598次
幼儿园大班体育游戏活动:《合作拿圈追逐跑》
【设计意图】 幼儿到了大班,身体骨骼发生了明显的变化,在动作技能上也有很大的发展潜能,动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动,喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏,
标签:幼儿园大班,体育游戏,拿圈追逐跑 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:7575次
观察 解读 支持——谈角色游戏指导策略
山东省青岛市实验幼儿园
标签:角色游戏,指导策略 类别:教学互动 浏览次数:7561次
小班表演游戏也精彩
小班幼儿思维具体形象,喜欢模仿别人,喜欢学说故事中的对话,相比大孩子,他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。
标签:小班表演游戏 类别:语言教育 浏览次数:7551次
幼儿园大班语言教案:手影游戏
幼儿手影游戏教案
标签:幼儿园大班手影游戏,语言教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:7536次