混龄游戏中，幼儿的能力、经验、需求各不相同，给老师组织和指导带来了很大的挑战。如何因势利导，不仅让混龄游戏热闹起来，更能彰显其优势、特色呢?实践中，我们尝试使用了各种标记。

标签：幼儿教师,教育随笔,小标记,助力大   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1058次

小班幼儿年龄小，自控能力差，注意力难集中，兴趣来的快，消退的也快，所以，在组织教学活动中，我总结出：教学的方法很多，效果却不同。例如：在学一首儿歌时，幼儿大致了解了儿歌的内容后，兴趣就有些消退，注意力也不再那么

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1058次

我们班的国大淼小朋友个性听话，上课十分认真，也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点，平时不爱说话，总喜欢自我一个人静静的玩，而且自尊心个性强。

标签：幼儿教师,教育随笔,不善交往   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1058次

标签：幼儿基本生活能力,幼儿园教育基础,幼儿常规   类别：园长研修   浏览次数：1057次

中国教师的专业化问题越来越受到人们的关注，有的学者把它理解为对教师的课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求，这是远远不够的，而应该从教师专业化的整体成长过程来审视，强调人文素质修养与专业智能培养、培训的有机结合，具体包括教师的教育理念、知识观、教师伦理观和教师人格的整体化或生态化的和谐提升、成长过程。而完成这种良性成长，最重要的就是帮助教师形成读书人格。

标签：专业化成长,人文修炼   类别：队伍建设   浏览次数：1057次

教研工作是学前教育实践体系的重要组成部分，是多形式、多层次地浸润在整个教育实践过程中的，是提升教育质量的重要保证。重视教研是我国学前教育的传统，配备专业的教研人员是我国学前教育质量管理的传统举措。

标签：幼儿园教研,革命性转身   类别：园本教研   浏览次数：1055次

对于新教师而言，构建一个理想的课堂，是件很不容易的事情，要想做成功，可以说需要一个时间段，而这个时间段也是由自己掌握的。因为，我们需要多看、多学、多说、多做，可以说每一个步骤都不能缺少，即使是那些名师，

标签：学习与实践,听课总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：1055次

各位党员、老师：大家好！ 　　根据党的十七大精神和中央、省委、嘉兴市委的统一部署，平湖市委确定我们新仓镇作为第二批深入学习实践科学发展观活动的试点乡镇，与第一批同步进行，这是对我们新仓的厚爱，也是对我们新仓的考验。

标签：科学发展观,动员大会,讲话稿   类别：党团文案   浏览次数：1054次

设计意图： 　　在晨间活动时佳佳跑到我面前说：“老师、老师我家昨天吃的是蚕豆好吃呢，我喜欢呢！”听了她的说我对她笑了笑说：“我们幼儿园的种植园地里也有蚕豆你看见了吗？”佳佳摇摇头：“那你们怎么不去摘蚕豆的啊？我还想吃呢！”有了孩子的要求我们小班年级组就组织了这次活动。

标签：幼儿园小班,社会活动,摘蚕豆   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1054次

活动目标： 　　1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 　　2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用"我会自己……"的句式说说自己会做的事。

标签：幼儿园小班,语言活动,新朋友   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1054次