幼儿科学教育(science education for young children) 在漫长的历史进程中，科学不断丰富和改变着自身的含义，人们对科学的认识也随着科学的发展而日益深刻和趋于全面。综合多种观点..

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幼儿园生活环境布置:生活中的时间

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“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。”进入大班，孩子们的交往意识逐渐增强，他们喜欢和自己要好的朋友坐在一起上课，喜欢和好朋友选择同一张餐桌进餐，在户外做游戏时更是和好朋友形影不离。

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一日，我跟孩子们正在洗手，于嘉对我说：“老师的头发真好看”。 紧接着，站在我身旁的强诗赟说：“老师长得好看，头发也漂亮”。

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　　　　　1.想想怎样过好今天，怎样才能充满活力，以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中；　　　　2.认真计划或思考一天要做的主要事情；要将自己的目标深深印在脑海中，不可忘记；　　　　3.课前了解学生，充

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阳光灿烂的午后，我带着孩子们在操场上散步的时候，孩子们对影子产生了浓厚的兴趣，他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化，并围绕着"光和影子"展开了一番争论

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活动由来：在科学区玩的时候，发现幼儿在装米、水和沙的时候，常把米、水、沙倒在外边，幼儿一个一个的捡很费力，因此教师想帮助幼儿一起解决问题，由此引出漏斗的活动。 活动目标 问题板块 主题墙报 ..

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成语故事――爱屋及乌4

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幼儿园大班科学教案――人造彩虹 目标　　1.尝试用多种方式制造“彩虹”。　　2.愿意与同伴交流、分享探索的过程。　　准备　　1.选择一个阳光明媚的日子。　　2.部分制造“彩虹”的材料：镜子、浅盘、透明的圆珠笔笔..

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幼儿园大班科学教案――奇妙的水 一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法：添加溶质。本活动的科学原理在于..

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