柯维曾精辟地指出:一个组织百分之九十的问题都是体制上的一般问题,只有百分之十是有关人的问题。许多管理者都误认为,若能修正体制和结构,人的问题自然就消失了。

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张女士5岁的姑娘就读于太原市迎泽区的一所幼儿园，最近幼儿园为了响应一份“不让幼儿园小学化”的通知，在课外频频为孩子们布置手工作业，让张女士和其他家长忙碌得喘不过气来。“今天是风铃、明天是手表、后天是笔筒！幼儿园..

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幼儿的生活是以游戏为基本活动，他们常在游戏中以最纯真、最自然的方式表现，抒发情绪，发挥想象力，满足好玩好动的天性。淄博市高青县赵店中心幼儿园针对幼儿的这一特点，把音乐游戏融入了幼儿每天的活动中，开展了“我和音乐一起玩”系列活动。

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活动目标： 　　1、体验洗澡时的快乐，养成爱洗澡的好习惯。 　　2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的快乐。

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玩具名称：几点了二、适宜班级：大班三、玩具功能：认识时钟的整点和半点四、制作材料及方法：酸奶盒、牙膏盒、向日葵图片、画有表盘的彩色纸、硬纸板、即时贴、写有时间的卡片等。

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一、国家新课程标准课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与

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浅谈幼儿园音乐教育

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为弘扬扶残助残的传统美德，培养幼儿的爱心、同情心，懂得尊重残疾人，乐意帮助生活中需要帮助的人。在“世界残疾人日”到来之际，陈庄镇付窝幼儿园开展了“奉献爱心，关注残疾人”主题教育活动。

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教学目标：1、被魔术表演所吸引，对老师产生接纳、佩服、喜欢的情感。2、能初步参与活动中来。教学具：自制魔术盒，各类糖果过程记录：1、观看魔术师表演师：小朋友，你们看过变魔术吗？在那里看过？师：有一个魔术师特别喜

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活动要求： 　　1.乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。 　　2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

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