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幼儿园走廊作品布置:我行我秀
标签:走廊,环境布置,照片 类别:楼梯与走廊 浏览次数:5328次
幼儿园教育随笔:给孩子一个说话的机会
给孩子一个说话的机会,他会给你一个不一样的答案。在今天,一个五岁的孩子给我这个二十八岁的老师上了一堂生动的人生哲学课,使我深刻体会到了它的深刻意义。
标签:教育随笔,说话的机会 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5328次
幼儿园小班艺术活动:花小猪
活动背景: 小班幼儿喜欢游戏,在玩中潜移默化地渗透活动内容,他们乐于参与,乐于尝试。如果教师按照有关美术绘画的要求,生硬地让幼儿学习绘画技能,就会使幼儿的绘画作品失去其稚拙的情趣和独特的魅力。
标签:幼儿园小班,艺术活动,花小猪 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:5328次
幼儿园玩教具制作:小猪的一家
幼儿园玩教具制作:小猪的一家 玩具功能:1、会系暗扣。 2、了解1和许多的关系。 玩具玩法:幼儿依次将小猪送回到猪妈妈的怀里,并系好暗扣即可。引导幼儿通过操作了解1和许多的关系。 制作者:张 蕾 北京市芳群..
标签:玩教具制作,小猪玩偶 类别:编织布艺 浏览次数:5327次
3~6岁幼儿抗挫折能力影响因素及其培养策略研究
抗挫折能力是指人们忍受、抵抗和排解挫折的能力,包括挫折耐受力和挫折排解力两方面。挫折耐受力是指对挫折的忍耐能力,表现为所能忍受的最大挫折程度,挫折耐受力强的幼儿遇到挫折后没有强烈的情绪反应,能够保持心理平衡和行为正常,并且比较容易从挫折导致的消极情绪状态中摆脱出来。
标签:幼儿,抗挫折能力,影响,因素,策略,研究 类别:社会性发展 浏览次数:5327次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——开关贴
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——开关贴
标签:环境布置,走廊,开关贴 类别:楼梯与走廊 浏览次数:5327次
案例分析:在教学中,我们真的了解幼儿的已有发展水平吗
维果斯基的“最近发展区”理论告诉我们,任何有效的教学都应当建立在教师对幼儿已有发展水平了解的基础上。
标签:幼儿园,教学,了解,幼儿,发展水平 类别:观察记录 浏览次数:5326次
幼儿园活动区布置:自然角——水果娃娃
幼儿园活动区布置:自然角——水果娃娃
标签:活动区布置,自然角,蔬菜水果 类别:活动区布置 浏览次数:5326次
教学案例:纠正幼儿偏食的成功之路
案例描述: 镜头一: 中午进餐的时间到了,今天的午餐是白米饭、虾仁炒蚕豆和青菜豆腐汤。孩子们洗完手在自己的座位上开始吃饭,教室里一片寂静,只听到碗勺相碰的声音。看到孩子们都吃得津津有味,我心里很满意。
标签:教学案例,纠正偏食 类别:观察记录 浏览次数:5326次
幼儿园安全工作自查总结
安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们一小幼儿园始终把“安全第一,预防为主”放在首位,从维护社会稳定,促进幼儿成长出发,以安全法规为依据,严格执行上级安全工作的指示精神,
标签:自查总结 类别:幼儿园园务总结 浏览次数:5326次