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现在，很多幼儿园都有自己的微信公众号。很多幼儿教师不仅要编写微信，还要使用美拍、美篇等等图文编辑工具，记录幼儿园各类活动，并及时发布。这些新媒体一方面可以让我们随时随地记录孩子活动片段、秀出孩子们的精彩瞬间。但另一方面，也成了教师们的新负担。在备课以及写观察记录、教育笔记、论文等之外，幼儿教师又多了一项案头工作。
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幼儿教师教育随笔：指导幼儿语言先从家长开始
语言在人参与社会、生活的交往中起着举足轻重的作用，在孩子2到3岁年龄段，因大脑皮质中支配语言的神经组织已经逐渐发育成熟，是孩子口头语言发育的最佳年龄。
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幼儿教师教育随笔：自己选取“怎样玩，如何玩”
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会。
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幼儿教师教育随笔：一幅“不美”的画
今天游戏开始，孩子们各自来到了自己喜欢的区域，只见平时不太喜欢画画的晓宇居然选择了画画，好奇心驱使我走到了他身边，只见他正用红色的蜡笔画着一个个封闭的圆，
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幼儿园中班教师随笔：飞舞的小毛毛
户外活动时孩子们正玩得起劲，“张老师快看，我抓到一个小毛毛。”随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看。”孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原先是一颗蒲公英种子。
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幼儿教师教育随笔：发箍也会“咬人”
我班的贝贝、小怡每天都会戴着粉色的可爱发箍来园，我们都觉得既美观又把额头比较毛躁的短发梳理起来，显得眼前比较清爽，对视力发展也好。但那天发生的一件事情让我改变了看法。
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幼儿教师教育随笔：亮闪闪的小头花
清晨，我像往常一样，迎着朝阳早早来到幼儿园，迎接孩子们的到来。"朱老师好"稚嫩而熟悉的声音传入我的耳朵，我随声望去，婉辰已跑到了我跟前，我高兴的把她搂在怀里说谢谢你婉辰。
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幼儿园教育随笔：月亮婆婆
午睡活动是较难组织的。多数孩子在家里没有午睡的习惯，他们活泼好动、喜乐贪玩，经常表现出不喜欢午睡的情绪，甚至把午睡当成一种负担。 为此，我和其她老师一起想了很多注意，试了多次，却总找不到一种能够持久生效的办法。
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幼儿教师教育随笔：歌声传递真情谊
"老师，天天总是不好好排练，不听好音乐，还要捣乱……" "老师，小舞台的门帘又被磊磊拆掉了……" "老师，郁子恩总是笑我们，我们想让他退出我们这组……"
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幼儿教师教育随笔：两岁小儿懂谦让
开学至今已有一个月了，多孩子经过这段时间集生活的学习，已渐渐喜欢上了幼儿园，老师感到很欣慰。别是活动中的一些懂事的孩子，他们所表现出的谦精神，着实让老师感到意。
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