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很多人把上课比作演戏,教师和孩子是其中的演员,而教案是这部戏的剧本,戏演得是否好看,关键在于教案设计得是否精彩。于是,我们会竭尽全力将教案设计得完美无缺,可在实际的教学活动中,很多时候却事与愿违。
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幼儿教师教育随笔:环保意识对孩子的影响
环境是人类生存的地方,与人类有着密不可分的关系,所以我们一定要保护我们生存的环境,从点点滴滴做起,创造整洁,舒适,温馨的环境而努力。
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幼儿园中班教师随笔:飞舞的小毛毛
户外活动时孩子们正玩得起劲,“张老师快看,我抓到一个小毛毛。”随着喊声,孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看。”孩子们像发现了奇宝,都争抢着看。我走到孩子们中间,丽洁把攥紧的小手松开了,原先是一颗蒲公英种子。
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幼儿教师教育随笔:引导孩子学会求助
小班的孩子年龄过小,总会遇到各种各样的困难,于是他们就会经常向老师请求帮助,但是老师根本忙不过来,因为求助的孩子真是太多了……虽然已经是春天,但天气依然那么冷。一到午睡的时候,小班的孩子们穿脱衣服成了一件困难的
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幼儿教师教育随笔:把握特点支持发展
“满足需求,有效支持,促进每个幼儿健康主动发展”是幼儿教师开展保教工作的出发点和落脚点。话题中,王老师“非常尊重幼儿意愿,从来不限制幼儿自主选择游戏”的想法是好的,但还需要把握以下几点。
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幼儿教师教育随笔:小鸟再见
冬日,幼儿入园时,教室里飞进了一只小鸟。“老师,小鸟在外面太冷了”,“小鸟迷路了”,“不对,小鸟要和我们一齐做游戏呢!”“老师,快捉住小鸟”……在小朋友的议论声中我悄悄地捉住小鸟。刹时间,我的手也捉住了孩子们许多惊喜的目光。
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幼儿教师教育随笔:小奖品
这天张海苒的妈妈来送孩子时告诉我,张海苒昨日回家说:"这天方老师表扬我了,还奖给我一朵小红花!"我明白表扬对于幼小的孩子意味着什么,
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幼儿教师教育随笔:帮助别人,快乐自己
每当我帮助到别人时,那是我最快乐最幸福的事。是呀快乐有好多种,我觉得当别人需要帮助,我帮助到了别人时,那种快乐,是发自内心的快乐,那是用语言无法表达的。
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幼儿教师教育随笔:一幅“不美”的画
今天游戏开始,孩子们各自来到了自己喜欢的区域,只见平时不太喜欢画画的晓宇居然选择了画画,好奇心驱使我走到了他身边,只见他正用红色的蜡笔画着一个个封闭的圆,
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幼儿教师教育随笔:低声说道理
当我在旁边看别的老师带班时,觉得孩子是很容易掌控的,但当我一个人带班时,却发现了很多问题,要应付27个孩子我显得有些吃力。尤其是在我的口令发出时,有的孩子视而不见,继续干自己的事,完全无视我的存在。陈雪瑶小朋友
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