插画运用引起动机的策略，是指教师在图画故事书教学过程中，如何引起幼儿对书中插画进行探讨或故事分析的引导。

标签：幼儿园阅读活动,图画故事书   类别：语言教育   浏览次数：3192次

要上“展示课”“观摩课”，教师首先想到什么?是新奇的内容和材料，是出彩的作品效果，还是幼儿的需求和发展?想必．从理论上，很多老师都会首选最后一条“幼儿的需求和发展”。

标签：园本教研,丙烯画   类别：园本教研   浏览次数：3191次

画鱼活动结束时，忽然，一小朋友大声地叫起来：“老师，快来看呀！蒙蒙她在乱画呢！”

标签：教育随笔,学画鱼   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3182次

国内画家作品――徐悲鸿作品3

标签：国内画家作品,徐悲鸿   类别：艺术欣赏   浏览次数：3175次

画画是孩子个性的表达，画什么、怎么画应该由自己做主，成人只是在他们遇到自己逾越不过去的困难时，助他们一臂之力。

标签：我,画错了   类别：教育理念   浏览次数：3175次

标签：儿童歌曲,动画城之快点告诉你   类别：儿童歌曲   浏览次数：3172次

幼儿园环境布置：墙面布置——幼儿拓印画

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,幼儿拓印画   类别：活动室布置   浏览次数：3172次

卡通动画:象 编辑:chenxianzhi

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外国画家――雷诺阿作品3

标签：外国画家,雷诺阿   类别：艺术欣赏   浏览次数：3159次

大班幼儿绘画时存在概念化倾向，具体表现为：在形象造型上，反复使用固定的图式表现某一物体；在色彩运用上，对同样的物体一再重复同样的色彩；在画面构图上，经常重复一种模式。这不利于想象力和创造力的发展。为帮助大班幼儿摆脱绘画的概念化倾向，我尝试从以下三方面进行引导。

标签：大班幼儿,概念化倾向   类别：美术教育   浏览次数：3153次