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幼儿园生活环境布置:我学穿衣服
标签:生活环境,学穿衣服 类别:生活环境 浏览次数:4357次
幼儿园生活环境布置:互动墙——小手本领大
幼儿园生活环境布置:互动墙——小手本领大
标签:生活环境,互动墙,穿衣服 类别:生活环境 浏览次数:4356次
幼儿园生活环境布置:给小兔戴项链
幼儿园生活环境布置:给小兔戴项链
标签:生活环境,串项链,环境布置 类别:生活环境 浏览次数:4356次
生活环境布置:门帘
生活环境布置--门帘制作材料:废旧蛋糕盘、丙烯颜料、麻绳、胶棒和胶枪。制作过程:1、将蛋糕盘剪成心形、花型等各种形状,然后涂上各种颜色的丙烯。2.用胶枪将涂好颜色的小花、蝴蝶等粘在麻绳上。
标签:环境布置,吊饰 类别:生活环境 浏览次数:4338次
幼儿园生活环境布置:天气我知道
幼儿园生活环境布置:天气我知道
标签:生活环境,环境布置,天气预报 类别:生活环境 浏览次数:4325次
幼儿园 生活环境布置:牙齿变变变
幼儿园 生活环境布置:牙齿变变变
标签:墙面布置,牙齿,健康 类别:活动室布置 浏览次数:4320次
幼儿园生活环境布置:七彩巧手屋
幼儿园生活环境布置:七彩巧手屋
标签:生活环境,吊饰,彩虹 类别:活动室布置 浏览次数:4320次
幼儿园生活环境布置:我爱吃蔬菜
幼儿园生活环境布置:我爱吃蔬菜
标签:生活环境,就餐,健康 类别:生活环境 浏览次数:4313次
生活空间――冰棍为什么要用棉被盖着?
卖冰棍的叔叔阿姨,怕冰棍很地化掉,总是用棉被把放冰棍的箱子盖得严严实实的。因为棉被在冬天可以保暖,在夏天又要可以隔热。夏天,冰棍箱上盖了棉被,太阳就不能直接晒着箱子。外边的热气就不容易传到冰棍箱子里去,冰棍就化..
标签:生活空间,冰棍 类别:生活百科 浏览次数:4270次
以故事说生活:儿童语言教育的本质
亲历“事件”是儿童理解生活世界的最本初方式,但儿童亲身经历的事件是极其有限的。语言作为生活世界的摹本,为儿童通过语言来理解生活世界提供了条件,聆听故事是儿童理解生活世界的基本方式。
标签:故事说生活,儿童语言教育,教育本质 类别:语言教育 浏览次数:4265次

