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作为201O年9月开办的新园,我们在建园伊始面临着太多亟待解决的问题:建章立制、添置设备、队伍建设、文化初创、科研兴园等,而其中课程建设又是重中之重,这是提升新建园保教质量之关键所在。
标签:课程建设,新建园,保教质量 类别:课程模式 浏览次数:2821次
手指游戏:五指转转
手指游戏:五指转转
标签:手指游戏,五指,转转 类别:手指游戏 浏览次数:2817次
幼儿教师教育随笔:请握住孩子的手
每个人传达爱的方式是不一样的,但是让孩子感受到成人的爱和尊重是至关重要的。正常情况下,我们会以平和的态度来对待孩子,但是当孩子犯了错误的时候,当孩子的行为会伤害自己的时候,我们有时就会表现得声色俱厉,从而让孩子远离我们。
标签:幼儿教师教育随笔,握住孩子的手 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2808次
幼儿园手指游戏十则
1《大阅兵全体集合,起立,全体坐下。(左右手交叉握好,手指立起、交叉握好) 大拇指出列,(两个大拇指立起) 齐步走,一二一,一二一,立定,(大拇指立起左右交替向前弯曲走动,停止)
标签:幼儿园手指游戏 类别:区域游戏 浏览次数:2808次
手指游戏:双手合起来:
手指游戏:双手合起来:
标签:手指游戏,双手,合起来 类别:手指游戏 浏览次数:2803次
宝贝手指谣
宝贝手指谣
标签:宝贝,手指谣 类别:手指游戏 浏览次数:2801次
浅议中班幼儿科学教育的方法——“动手动脑”学科学
中班的幼儿与小班幼儿相比,各方面都有了一定的进步。不难发现,他们好动、非常喜欢模仿,语言学习能力也大大提高。他们对周边的事物充满了未知,各种科学现象激发着他们探索的欲望。《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿要能运用各种感官,动手动脑,探索问题。这就要求我们要根据中班幼儿的年龄特点,发挥其动手的能力,进而使其动脑,最终能主动去探索。
标签:中班幼儿,科学教育方法,动手动脑学科学 类别:科学教育 浏览次数:2801次
儿歌 手拉手
电杜手拉手,接力送电流;砖头手拉手,托起新高楼;车轮手拉手,齐步向前走;娃娃手拉手,一对好朋友!(来源:牛牛儿歌网)
标签:儿歌,手拉手 类别:儿歌 浏览次数:2797次
幼儿的玩伴 教师的助手——谈自然材料的巧利用
树叶、石头、沙子、泥土等自然材料,来源于大自然,绿色、环保、无污染。在幼儿园里,我们巧妙利用身边的自然材料,努力挖掘其教育功能,使其成为了幼儿的好“玩伴”,教师的好“助手”。
标签:幼儿玩伴,教师助手 类别:环境创设 浏览次数:2795次
手指游戏:五兄弟
手指游戏:五兄弟
标签:手指游戏,五兄弟 类别:手指游戏 浏览次数:2789次