《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。

标签：幼儿园环境创设,环境创设视角与方法   类别：环境创设   浏览次数：5424次

    在本学期里根据本班幼儿的不同年龄特点，以及孩子们不同性格，我制定了以下几点常规计划来改正和提高孩子们的道德行为。一、生活活动：     &nb

标签：班务计划,常规计划,大班计划   类别：幼儿园大班班务计划   浏览次数：5424次

　　幼儿园玩教具制作：绒布小白兔 材料：白色绒布头、彩色布头、海绵头、胶水、针、线、剪刀 制作过程： 　　１、用白色绒布剪出小兔的身子和头，然后缝在一起，在里面塞满海绵。你看，是不是小兔胖胖的样子呢？ 　　２、..

标签：大班手工,小白兔   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：5423次

绘本一般借助于文字和图画共同讲述一个完整的故事，内容贴近幼儿生活，兼具文学性与艺术性，蕴涵着丰富的教育价值。

标签：幼儿,绘本,阅读教学,艺术,同构,策略   类别：美术教育   浏览次数：5423次

我园在日常教育教学中，结合幼儿生活实际，有计划地对幼儿进行各方面的安全教育，其中"不跟陌生人走"是一项重要内容。

标签：不跟陌生人走,幼儿园防拐骗安全演练   类别：社会性发展   浏览次数：5423次

幼儿园玩教具制作：系扣游戏

标签：玩教具制作,布艺,小兔   类别：编织布艺   浏览次数：5422次

抗挫折能力是指人们忍受、抵抗和排解挫折的能力，包括挫折耐受力和挫折排解力两方面。挫折耐受力是指对挫折的忍耐能力，表现为所能忍受的最大挫折程度，挫折耐受力强的幼儿遇到挫折后没有强烈的情绪反应，能够保持心理平衡和行为正常，并且比较容易从挫折导致的消极情绪状态中摆脱出来。

标签：幼儿,抗挫折能力,影响,因素,策略,研究   类别：社会性发展   浏览次数：5422次

春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。春天到了，幼儿园院子里的花儿也都开了。放眼望去，红色的海棠，紫色的紫荆，黄色的迎春，白色的玉兰……各种各样的花儿绚丽多彩，象给大地披上了一件五彩的织锦，让人流连忘返。每天的户外活动时间，大人孩子总爱奔向那花花绿绿的地方。

标签：幼儿教师教育随笔,孩子的奇思妙想   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5422次

又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班下学期。孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班，每天带着信心

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幼儿心理健康教案

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