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人类--尤其是孩童,在面对新情境和陌生人时,往往会显得腼腆、容易受惊、胆怯、犹豫或过分沉默,可能就是一般所谓的害羞。
标签:幼儿,害羞,行为 类别:资源共享 浏览次数:1960次
幼儿故事:花儿的吻
幼儿故事:花儿的吻
标签:幼儿故事,花儿,吻 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1960次
资源共享:为什么说幼儿绘画不能教?
家长问:为什么说幼儿绘画不能教?
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幼儿教师教育随笔:发奖状之三问
一问:教师为何发奖状给幼儿? 教师给幼儿颁发奖状,是为了鼓励部分幼儿在短时间内的某些行为。通过教师的肯定,在班级起到一种正面教育的示范作用,并希望其他幼儿有一个参照对象,进而纠正自己的行为。
标签:幼儿教师,教育随笔,发奖状 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1960次
与家长交流“三宜三不宜”——由一则幼儿在园发生的意外案例引发的思考
案例 在餐后散步活动中,大三班圆圆小朋友排在队伍的后面,因圆圆的鞋子比较大(大出6厘米左右),一不小心碰在了大型玩具的圆柱上,左眼上方磕破了。
标签:家长交流,意外案例 类别:园务工作 浏览次数:1960次
幼儿教师教育随笔:这些花儿很孤单——关于幼儿园评比栏
今天是对家长开放半日活动,一些家长挤在一个班的评比栏前窃窃私语。这是一个充满美感的评比栏,评比栏上用彩色卡纸折出的小花代表每一个小朋友,花蕊中贴着小朋友的照片,每个花瓣上贴着老师奖的红五星。
标签:幼儿教师,教育随笔,幼儿园评比栏 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1960次
幼儿故事大王:小螃蟹找工作
幼儿故事大王小螃蟹找工作
标签:幼儿故事大王,小螃蟹找工作 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1959次
幼儿故事:红蚂蚁和黑蚂蚁
幼儿故事:红蚂蚁和黑蚂蚁
标签:幼儿故事,红蚂蚁,黑蚂蚁 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1959次
幼儿教学方法:警惕奖励滥用
古人云:“数子十过,不如赞子一功。”的确,奖励是一种激励机制,获得奖励是人性深处的一种渴望。然而我们发现,每次集体教学活动中教师和幼儿不知多少次一起竖起大拇指喊“棒棒棒,你真棒”,可幼儿并不明白自己究竟棒..
标签:幼儿,教学方法,奖励,负面效应 类别:教学互动 浏览次数:1958次
幼儿园大班语言说课稿:美丽的公鸡
语言是人类开展思维活动,进行交流的重要工具,幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分,由于故事本身具有主题单纯,内容浅显,情节生动。
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