教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。――《幼儿园教育指导纲要（试行）》 一、案例描述： 如何使插班幼儿尽快融入集体 每逢开学之初，都会有新的幼儿插班到我们园，..

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幼儿园玩教具制作：小牛

标签：玩教具制作,小牛,纸制品   类别：纸制品制作   浏览次数：4075次

幼儿园大班美术活动：石头的故事

标签：幼儿园,大班,美术活动,石头,故事   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4075次

幼儿园生活环境：值日生

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　　   任何机构管理的目的都是为了实现共同的愿景和目标。幼儿园的管理也是如此，必须在办园理念的引导下，架构管理部门和确定其职能，把合适的人放在合适的岗位上，保证机构的运行能够办优质的学前教

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  活动目标： 1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。 2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。 3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确

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幼儿 社会性 发展 再议 幼儿教育中 正强化 问题

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幼儿园小班科学活动教案：鞋子配对

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幼儿园大班数学活动：《9以内的相邻数》二次更进

标签：幼儿园,大班,数学活动,相邻数   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4074次

导读：总之，幼儿的创造性思维是一种高品位的心智技能活动，其培养过程是长期艰巨而又渐进的。

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