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作为一名幼儿园教师,我深深被这份职业吸引,每天面对着孩子们那一张张纯真的笑脸,感受着他们的真诚与天真,也便真切地感受到了人世间的真善美。
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幼儿教师精选说课:大班语言《量词大闯关》说课稿
各位尊敬的领导、老师:大家好!我是**县第二幼儿园的王**,我今天进行的是大班语言领域活动《量词大闯关》,下面我将从以下几方面进行我今天的说课。一、教学背景设计:随着幼儿年龄的增长,其语言表达能力也不断增强,每
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幼儿教师教育随笔:你会害怕吗?
晨间,我无意中听到几名幼儿在语言区谈话。一个说:"我昨晚做了一个可怕的梦,有一个很大的妖怪把我吃掉了!"另一个说:"我也经常做噩梦,有一次梦到好多蛇在追我,都不敢自己睡。"第三个幼儿听了也凑过来说:"我怕蛇!""我也做噩梦,我最怕黑,妈妈一关灯,我就害怕。"又一个幼儿随声附和道。接着,很多幼儿说出了自己害怕的东西,参与谈话的幼儿也越来越多,看来这种害怕的情绪引起了大家的共鸣。
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幼儿教师教育随笔:美丽的谎言
我班的孩子比较多,每次户外活动时,就需要老师放亮眼睛,细心观察每个孩子,又要和他们一起游戏,可是往往做不到两全其美,总会减少每组幼儿游戏的时间,
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幼儿教师教育笔记:关爱每一个宝宝
成成在我们班是个各方面潜力都很弱的人,开火车排队、上厕所解小便、起床穿鞋,他都需要老师的帮忙。个性是解小便,光给他拉下裤子还不行。
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幼儿教师教育随笔:给孩子机会让其自我展现
孩子活泼好动、好奇心强,对任何事情都感到好奇。想试试看,但是由于经验不足,不善于调节自己的行为,于是出现乱涂乱抹现象,尤其是年龄少小点的孩子、不管在墙上、衣服上还是桌子上都毫无顾忌地画上几笔,
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幼儿教师教育随笔:教师要善于充当“局外人”
在每次的游戏中,孩子们总会遇到这样那样的问题,他们会在第一时间里跑来告诉老师,寻求帮助,这些事,有的可能是在教师的观察之外,也有的可能就在教师的视线观察之中,
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幼儿教师教育随笔:处理事情不能只看表面
孩子们在幼儿园玩耍的时候,并不是总是那么和谐美好的,偶尔,孩子们之间也会发生争抢玩具的情况。这天,我刚把积木发完。田庆文就跑来寻求帮助:老师,韩宇飞抢我的积木了!我来到韩宇飞面前问道:韩宇飞,你抢田庆文的积木了
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幼儿教师教育随笔:会哭的课本娃娃
小班刚刚入园的孩子有很多不良习惯,如乱扔书、撕书、咬书等,有淘气的孩子还拿着书往地上扔,有的往小朋友的身上扔,有的还把新书的书角都卷了起来。
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幼儿教师教育随笔:回答问题要举手
开学到现在已经整整四个月了,孩子们也都互相熟悉,在活动的时候孩子们的发言也变得积极了许多,不像刚开始说话都不完整,一句话没有中心意思。但是,在孩子渐渐成长的这个过程中,随着语言能力地不断发展,孩子们爱说、会说,
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