《守株待兔》在我们看来，它是一篇非常有教育意义的寓言故事，我们总是要求孩子们按照我们的思路来理解故事，接受农夫的教训，但实际上，我们很少去感受孩子想到的究竟是什么。欣赏故事、回答问题、讲述故事是语言活动中不

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1726次

昨天早上，我班请假一周的萌萌小朋友又回来了。平时她来的时候，总是缠在我身边，瞅着机会就跟我说话，这一周没来了，还真有点想她呢。昨天早晨一进教室，就看见她站在钢琴前，我心里真高兴。可是因为想到晨检，就想待会再我和

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1726次

幼儿教师教育随笔：她也咬我了

标签：幼儿教师,教育随笔,她,咬我了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1723次

为此,我设计了一个小小的“陷阱”，勾起了孩子们观察的欲望…… 　　最近,种植角的两棵白菜开花了,孩子们在短暂的惊奇之后,便不再理会它们,只留下淡淡的花香飘在教室里.这样一个培养幼儿观察力的大好机会，怎么能够让它消失呢?

标签：幼儿教师,教育随笔,观察活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1723次

晨晨是一个比较活泼好动的孩子，刚开始入园时有点不适应幼儿园的生活，但是现在慢慢适应了幼儿园的生活，天天都能高兴的来幼儿园。这几天，奶奶决定让晨晨在幼儿园吃午饭，保证晨晨在中午能得到很好的休息。但是，这几天晨晨来

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1723次

对大班开展了情绪识别活动《心情与表情》，主要要达到以下两个目标：1．能够在观察、感知中，了解人的基本情绪特征。2．愿意与同伴分享自己的心情，知道好心情的重要性。我设计的环节是这样的：一、出示表情图片，了解人的基

标签：教学反思,大班社会   类别：教学反思   浏览次数：1723次

妈妈，快来给我报名呀！我要讲《小女巫》的故事！” “爸爸，我要讲《超音速喷嚏》！”……这是发生在离园活动时的一幕，孩子们纷纷拉着家长的手来到了我班门口的主题版面前。

标签：幼儿教师,教育随笔,听我讲故事   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1721次

今天的活动举办的还算是成功，但是我想，或许我在下次的活动中，可以做的更好。上午活动一开始，我用一个简单的乱糟糟的场景引入主题，用寻找懒惰虫的方式清唱歌曲让幼儿初步感受，从而为后面的学习作了一定的铺垫。因为该歌曲

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1719次

语言是打开心扉的钥匙，微笑的语言更是一道令人赏心悦目的风景。                     &nbs

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1719次

有的时候，我们总是对大人给予的嘱托记得牢固，或者是关注于同龄人的话语，但是对孩子说的话，提的问题，经常会不以为意。早上晨间游戏时，有的小朋友看书，有的小朋友下棋，有的小朋友画画，有的小朋友做手工，小朋友各自选择

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1719次