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“这是我妈妈新给我买的书,你可别弄坏了。”恬恬一边提醒,一边小心翼翼地把自己的书拿给蔡善。“我知道了,我会小心的。”蔡善一边回应着恬恬,一边迫不及待地打开书看了起来。这是一本童话故事汇编,蔡善打开书看到第一个故事是《三只小猪》,就一边看一遍讲述了起来。
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幼儿教师教育随笔:儿童节最好的礼物
“六一的鲜花艳艳的,六一的歌声脆脆的,六一的欢笑美美的……”教室里孩子们充满激情地朗诵着。儿童节——孩子们自己的节日、孩子们期待已久的节日,终于来到了。
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幼儿教师教育随笔:我们永远是朋友
和孩子相处是一件快乐的事,和孩子成为朋友是一件幸运,且幸福的事!我是一名幼师,每天都和孩子打交道,与班级的孩子们在一起的时间越长越会发现孩子们最纯真最可爱的时刻。这个职业所带来的惊喜,也许是很多家长都不曾经历的
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幼儿教师师德体会:成为幼师是一种缘
人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,时而聚合,时而分离。人与人之间,人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。无法逃避的偶然机会,这种机遇就是偶然中的必然,必然中的偶然,说穿了就是缘。都说我的生命里有一种美
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幼儿教师教育随笔:我们种下“止泪弹”
幼儿教师教育随笔:我们种下“止泪弹”
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幼儿教师教育随笔:教师,要参与到孩子们的娱乐中
周二户外活动时,我们班玩爬滑滑梯的游戏。我把小朋友们排成一队,一次上去,再从上面滑下来,我和搭班的郝老师分好工,一个负责孩子们上去时的安全,一个负责孩子下滑时的安全。我班小朋友高兴,依次上去,有依次滑下来。可是
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幼儿教师教育随笔:体育活动设计热身放松活动不容忽视
每一节集体活动教学进行当中总会与预先设计活动出现大的出入,尤其是在一节完整的体育教学活动中人们往往只重视到了活动中技能、情感方面的满足,而往往忽视了一节体育教学活动中的热身与放松运动。
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幼儿教师教育随笔:沟通,是拉近心灵的桥梁
沟通,是拉近人和人之间关系的桥梁,它能让两颗心紧密的联系到一起,让人与人之间的距离变得更近。在幼儿园中,存在着两种孩子,一种是安静沉稳型,一种是活泼好动型。相比之下大多数
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幼儿教师教学随笔:指导你“艺术”地批评孩子
幼儿教师教学随笔:指导你“艺术”地批评孩子 幼儿教师随笔:指导你“艺术”地批评孩子一般来说,在批评孩子的时候,应针对孩子的错误进行批评,重责其事、轻责其人,使孩子真正了解自己错在哪里,从而进一步检讨自己的错误。“循循善诱,充分的说理,是家长教育孩子的重要
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幼儿教师教育随笔:和小袜子一起睡午觉
随着天气的变暖,有几个孩子午休时又要脱袜子了,而且小孩子总爱见样学样,一个脱,大家都跟着脱,脱下的袜子还放到一起。
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