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标签:家园共育,家园互动 类别:家园互动 浏览次数:3640次
幼儿教师成长故事:我与专家面对面
运动作为幼儿园课程的4大内容之一,已越来越受到大家的关注,我们幼儿园园舍比较小,正式的体育活动开展较少,一般都是带孩子做做体育小游戏,在认识到运动对孩子发展的重要性后,学期一开始,我们就投入到了运动课程的研究,并着力研究集体性体育活动的组织。
标签:幼儿教师,成长故事 类别:队伍建设 浏览次数:3638次
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐家园
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐家园
标签:环境布置,墙面布置,家园 类别:活动室布置 浏览次数:3633次
幼儿园家园联系栏布置:家园联系
幼儿园家园联系栏布置:家园联系
标签:幼儿园家园联系栏布置,家园联系 类别:家园联系栏 浏览次数:3633次
幼儿园区角布置:娃娃家8
幼儿园区角布置:娃娃家8
标签:活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:3625次
有效的家长工作
孩子的成长离不开家庭,幼儿园的工作更离不开家长的支持与合作。那么,教师如何有效地做好家长工作?我认为在不同年龄班,应采取不同的方法,小班的家长工作尤为重要,遵循走近家长、理解家长、宽容家长、感动家长的四项基本原则,能让教师与小班家长更快地进入良好的合作状态。
标签:家园共育,家长工作 类别:家园互动 浏览次数:3625次
给家长上堂表扬课
毋庸置疑,表扬是孩子成长中的一剂良药。可就有那么一些孩子,表扬在他们的身上发挥不了任何作用。这到底是什么原因呢?其实症结还在家长身上。主要表现为以下四种“症状”:
标签:给家长上课 类别:家园互动 浏览次数:3623次
基于家园一体的亲子游戏
目前2~3岁婴幼儿的家庭亲子游戏情况并不如人意,主要存在以下三大问题:一是参与亲子游戏的家长理念及能力参差不齐;二是亲子游戏内容选择随意,三是亲子游戏实践缺乏指导。我园尝试以家园共育的理念为指导,围绕“2~3岁婴幼儿亲子游戏的设计与实施”展开了实践探索,形成了一批可操作性的物化成果。
标签:家园一体,亲子游戏 类别:家园互动 浏览次数:3621次
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸡的家
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸡的家
标签:环境布置,墙面布置,鸡 类别:活动室布置 浏览次数:3619次
幼儿园家园联系栏布置:我锻炼我快乐
幼儿园家园联系栏布置:我锻炼我快乐
标签:幼儿园家园联系栏布置,我锻炼我快乐 类别:家园联系栏 浏览次数:3619次