奖励是我们家长经常用到的一种教育手段，奖励可以激发孩子的兴趣，强化好的行为习惯和表现。但是随着孩子的成长，家长们逐渐发现孩子对奖励的需求也在发生变化，如何把握孩子的心理特点，灵活利用情境，让奖励更好地发挥作用，家长们还需动动脑……

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通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的十个标志：

标签：美国幼儿教育专家,优秀幼儿园,标志   类别：外国幼教   浏览次数：3096次

幼儿园活动区布置：娃娃家

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区域材料设计：制作家具(大班)

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幼儿园墙面布置：小鸡一家

标签：环境布置,墙面布置,农场   类别：活动室布置   浏览次数：3090次

【编者按】为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，教育部下发了《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》，确定了今年全国学前教育宣传月的主题为“给孩手适宜的爱”。

标签：家庭教育,入学准备   类别：幼小衔接   浏览次数：3090次

一、活动目标：　　1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。　　2、有不怕困难，勇敢向前的精神。　　二、活动准备：　　1、一块空场地。节奏欢快的音乐。　　2、和运动相应的体育器材，并做好标记。　　三、活动..

标签：体育活动设计,小小旅行家   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3089次

户外活动时，几个孩子发现了种植地里棉花，几张小嘴巴就叽叽喳喳争论起来。看到围的越来越多的孩子，我也随机加入进来。

标签：幼儿教师,教学反思,区域活动,温馨的娃娃家   类别：教学反思   浏览次数：3087次

　　摘 要：在家园合作现状中，家园双方在幼小衔接中常常产生隐性对抗，造成教育不一致的负面效果。因此，家园双方要齐心协力，共同为幼儿的和谐发展往同一个方向使力，争取幼小衔接的最优化。　　　　关键词：幼小衔接；家园

标签：幼小衔接,家园合作,教育不一致   类别：园长研修   浏览次数：3087次

幼儿园家园联系栏布置：对外宣传栏5

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