幼儿园教师教育随笔：用“娃娃情趣日记”打开孩子心门

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幼儿园环境布置：娃娃家8

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幼儿园活动区布置：娃娃家

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分享，作为幼儿游戏的重要环节，教师要给予充分的重视，应使之成为幼儿经验分享的平台，表现幼儿角色意识和角色行为的舞台。我想：只要把握年龄特征，把握游戏特质，就一定能实现“快乐地游戏，有效地学习”的课程理想。

标签：娃娃家,托班幼儿,角色游戏,教师,互动方式   类别：教学互动   浏览次数：3868次

幼儿园活动区布置：娃娃家

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幼儿园活动区布置:娃娃家

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幼儿园环境布置：墙面布置——笑脸娃娃

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幼儿园活动区布置：娃娃家

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 　　设计意图：　　幼儿总是对成人的世界充满了好奇，想通过各种方式去体验成人的世界，例如，常常模仿成人的口气说话，穿成人的大鞋子，女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋，男孩爱穿爸爸的大皮鞋。大班的幼儿作为幼儿园里

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——日本娃娃

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