一天早晨，源源姥姥带着墨镜和源源来到了幼儿园，我当时觉得姥姥很时尚。看到我时姥姥显得有些尴尬。姥姥将墨镜摘下，一只眼睛已经出现了青肿，由于当时还有其他家长在场，姥姥不好意思说出实情，只说是自己不小心撞到了楼梯。

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1159次

成语故事：一事无成

标签：成语故事,一事无成   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1158次

小班幼儿年龄小，自控能力差，注意力难集中，兴趣来的快，消退的也快，所以，在组织教学活动中，我总结出：教学的方法很多，效果却不同。例如：在学一首儿歌时，幼儿大致了解了儿歌的内容后，兴趣就有些消退，注意力也不再那么

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1158次

原本准备秋天正式上奥数，正好暑假碰到网课促销，就跟着体验了一把。 　　一个星期下来，第一反应是，真的有孩子能坚持的下来？

标签：北京家长,海淀第二年   类别：幼小衔接   浏览次数：1158次

在这个变化万千的世界上，有许多是孩子们未曾见过和未曾听说过的新鲜事物，以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子，引起他们的极大关注。

标签：好奇心,注意力   类别：资源共享   浏览次数：1158次

教师是教育活动中的直接参与者.教师的教学能力与教学方式关系到幼儿掌握知识的效果和个人素质的形成。培养幼儿的创造性是教学根本目，教育的目标是培养具有创新精神、挑战能力及丰富知识结构，具有时代活力的人才。对3—6岁的学前期儿童来讲，他们要从模仿中学会创造。创造教育的具体实施从根本上要依赖于教师。所以，创造教育对教师自身素质有以下要求：

标签：创造教育,教师素质   类别：队伍建设   浏览次数：1157次

怎样使每位孩子都充满自信？怎样使每位孩子在快乐、成功中成长？孩子们真正需要的什么？其实每个孩子都渴望赏识，他们需要的也是赏识。赏识是开发孩子潜能的武器，常识是引导孩子攀上成功之巅的阶梯。

标签：幼儿教师,教育随笔,成功阶梯,肯定和欣赏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1157次

从刚开始成为一名幼儿园老师，我就一直觉得组织孩子开展教学活动是很重要的。看过许多“名师”的课，总会期待自己以后也可以这样。但是，一直以来，我似乎还没有找到上好课的要领。首先，我觉得有时我的心态没摆正。常态教学时

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1157次

王艺睿小朋友白白的皮肤、大大的眼睛，长得白白胖胖。自从入园第一天起，老师们都十分喜欢她。作为她的班主任，每当看到她聪明可爱又调皮的样貌，我也会个性喜欢这个小丫头。

标签：幼儿教师,教育随笔,蔬菜印章画   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1157次

通过区域活动不断细致、深入地开展，我班的小朋友特别喜欢区域活动。星期五下午，孩子们与往常一样进入区域开始玩游戏了，我看到有好几个小朋友们都往运动区跑，因为他们特别喜欢玩球。

标签：幼儿教师,教育随笔,区域活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1156次