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据日本《读卖新闻》4月29日报道,东京都足立区一家保育院经过3年的实验发现,让儿童早睡能够显著改善儿童白天瞌睡、磨人以及焦躁的现象。 该保育院对儿童父母进行询问后发现,焦躁、易攻击别人以及磨人的孩子,多数都在晚..
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幼儿故事:木房子
一座漂亮的木房子,坐落在森林里的小路边。 哗啦啦,下雨啦。 正在森林里采蘑菇的小兔,急忙跑进了木房子。 正在森林里摘桃子的小猴,急忙跑进了木房子。 正在森林里摘苹果的小羊,急忙跑进了木房
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“数学王子”高斯的故事:“老师,我没有胡闹”
“数学王子”高斯的故事:“老师,我没有胡闹”
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幼儿故事:吹牛的运动员
幼儿故事:吹牛的运动员
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童言无忌:小朋友的头发有什么用?
童言无忌:小朋友的头发有什么用?
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幼儿故事:衰老的狮子
幼儿故事:衰老的狮子
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幼升小各类型面试题大盘点
标签:幼升小,面试,幼小衔接 类别:园长研修 浏览次数:1960次
幼儿教师教育随笔:帮助孩子健康成长
我们班里有个小孩名字叫小凯,他的年纪要比其他小朋友小几个月,因此他的动作能力也比其他小朋友要弱。我们老师都希望可以通过观察,引导帮助他树立对体育活动的信心和兴趣。今天早晨的晨间活动是走平衡木(过小桥),孩子们一
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幼儿教师教育随笔:区域活动观摩
今天幼儿园组织老师对中二班的区域活动进行了观摩,活动中,老师首先组织孩子站好队后,告诉孩子今天的区域活动开放五个区角,小朋友去拿区角牌的时候,要一个接着一个拿,
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家长要学会读懂孩子的“作”
讲过很多遍的故事,非要缠着大人讲无数遍;喜欢绘画,却总拿着蜡笔要在墙上画……孩子的很多表达方式,在大人看来是“作”。昨天,在思南路幼儿园举行的上海市首届思南论坛上,一些幼教专家指出:对大人来说,孩子的“作”是无理需求,往往采取呵斥或置之不理的手段,“其实这是他们没读懂孩子,对他们的‘不合理’需求
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