幼儿故事：我得喂我妈妈（印度）

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家里来了客人，孩子本来玩得好好的，可到了用餐时间孩子突然哭着闹着不吃饭，怎么哄都没有用，丝毫不给客人面子。

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同样是妈妈与婴儿面对面。首先，妈妈以愉悦的表情向婴儿表达一些愉悦的情绪。婴儿接收到妈妈这种愉悦的情绪，显得十分开心，手舞足蹈，不时咯咯发笑。接着，妈妈改变脸上的表情，表现得很不开心，或者换之以其他负面的表情，但表达的却是一些愉悦的情绪。

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署假里的一天早晨，我到表姐家去，正巧赶上她们吃早饭。刚坐下，我看见表姐五岁半的小孙女彤彤一边拿橱柜上的碗一边说：“奶奶，我要喝牛奶。”话音还未落，她一只手没拿稳，碗掉在地上摔碎了。

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　　2015年底，教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估学前教育专题评估报告。教育部基础教育二司司长郑富芝围绕全面推进学前教育改革发展的四大任务——扩资源、调结构、建机制、提质量进行了详细解读

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前两天和孩子们照了毕业照，还有2个多星期的时间他们就要走了，离开幼儿园即将进入小学。在欣喜他们成长的同时也感慨一起相处了三年的孩子们要离开我的怀抱去寻找属于他们自己成长的脚步，真的很舍不得!

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年末研训工作总结时，心里有诸多遗憾。而“怎样的研训活动既能真正促进青年教师成长，又能切合年轻教师心理，让大家始终保持积极心态。”

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　　在以前组织孩子们活动时，我总是关注“不能做”的事情。在一次户外活动中，我在组织孩子们接火车。在走之前，我问孩子们一连串问题：“能使劲跺脚走吗？能推人吗？能蹦着脚走吗？能走出队吗？…………”我以这样的方式提醒

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为迎接“六.一”节的到来，五月份安排的非常紧张，每个班都像变魔术似的准备着的节目，排练是辛苦的，无趣的，一个节目要反复地练习，孩子的兴趣也不见了。 怎样让孩子喜欢排练，把排练当成一种快乐呢？我想没有人会不喜欢荣..

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齐鲁文化，确切地说，不是一种单一的文化，而是齐文化和鲁文化的融合。春秋时期的鲁国，产生了以孔子为代表的儒家思想学说，而东临滨海的齐国却吸收了当地土著文化（东夷文化）并加以发展。两种古老文化存在差异，相对来说，齐..

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