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幼儿园托班美术教案：送球宝宝回家
标签：幼儿园托班美术教案,送球宝宝回家 类别：幼儿园托班美术教案 浏览次数：4018次
如何把握幼儿教育的随机性
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程，既要注重综合性、趣味性、活动性，又要寓教育于生活、游戏之中。
标签：幼儿教育,随机性 类别：教学互动 浏览次数：4018次
托班幼儿习惯礼仪养成教育小结
开学已有一个月了，新入园幼儿哭闹现象也少了，对新的环境也熟悉了。在半个月的学习培养，幼儿在行为习惯养成上有了很大的进步，
标签：托班幼儿,习惯礼仪养成 类别：习惯养成 浏览次数：4018次
幼儿教师工作计划：幼儿园中班上学期班务计划
一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿37名。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚
标签：工作计划,班务计划 类别：幼儿园中班班务计划 浏览次数：4018次
新年图片：放炮竹4
新年图片：放炮竹4 编辑：iris
标签：新年,放炮竹 类别：节日 浏览次数：4017次
幼儿园大班健康教案：跳舞的树叶娃娃
幼儿园大班健康教案：跳舞的树叶娃娃
标签：幼儿园,大班,健康教案,跳舞的树叶娃娃 类别：幼儿园大班健康教案 浏览次数：4017次
幼儿园生活环境布置：值日生
幼儿园生活环境：值日生
标签：生活环境,值日生,墙面布置 类别：生活环境 浏览次数：4017次
有多少“提问”可以重来——科学探索活动中教师的有效提问
提问，是教师依据特定的活动目标，根据相关的活动内容，设置一定的疑问情境进行教学问答的一种活动组织形式。提问是教学中常用的策略之一，是师幼之间信息双向交流的重要途径，更是区别“满堂灌”教学法与“启发式”教学法的重要标志。科学、适时、适度的提问，能有效激发幼儿的思维，提高幼儿学习的兴趣，提高教学效益；反之，低效、无效的提问，则会导致提问有效性的降低，使教学效果大打折扣。
标签：幼儿园教师提问,科学探索活动,教师有效提问 类别：教学互动 浏览次数：4017次
幼儿园玩教具制作：泥工——悄悄话
幼儿园玩教具制作：泥工——悄悄话
标签：幼儿园玩教具制作,泥工,悄悄话 类别：泥工制作 浏览次数：4017次
学习故事：从城堡到城市
编者按：为什么选择这两篇"学习故事"?因为它们都生动展现了真实的儿童游戏和学习所具备的连续性和复杂性，其发展线索常常让人意想不到。
标签：学习故事,城堡到城市 类别：园本教研 浏览次数：4017次