生活环境：我会刷牙

标签：生活环境,刷牙,盥洗室   类别：生活环境   浏览次数：4108次

对中班“搭建鼓楼”活动的指导

标签：中班,搭建鼓楼,活动的指导   类别：观察记录   浏览次数：4108次

奥尔夫认为：在音乐教育中音乐只是手段，教育人才是目的。

标签：奥尔夫音乐,教育思想,幼儿,音乐教育,启示   类别：奥尔夫   浏览次数：4108次

在尊重幼儿兴趣和游戏意愿的基础上，我园尝试着整合了三个大班的区角场地、活动时间、环境材料、玩法规则等，让所有幼儿在一个开放、动态的“大空间”中进行大区角游戏。

标签：幼儿园,教师,教育反思,大区角游戏,认识,休会   类别：教学反思   浏览次数：4108次

与奥尔夫音乐体验快乐的音乐教育

标签：奥尔夫,音乐,体验,快乐,音乐教育   类别：奥尔夫   浏览次数：4108次

小班幼儿角色游戏的开展

标签：小班幼儿,角色游戏的开展   类别：教学互动   浏览次数：4108次

幼儿是否遵守常规与教师所用的方法有很大关系。方法得当，则事半功倍；方法不当，则适得其反。因此，教师要综合而灵活地运用多种方法，使幼儿在积极、快乐的情绪情感中，建立良好的常规。教师可以尝试的方法包括：

标签：幼儿教师,教育随笔,常规方法   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4108次

幼儿园食品卫生管理，清洁卫生

标签：幼儿卫生、幼儿保健、消毒清洁   类别：疾病预防   浏览次数：4107次

活动目标 1、能在与正方形的比较中认识长方形。 2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。

标签：幼儿园小班,数学教案,连连看看   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4107次

一、幼儿园集体活动时间隐性浪费的具体表现 (一)准备不充分导致活动中时间的隐性浪费 1．物质材料的准备不充分 任何教育活动都离不开物质材料的准备。物质材料的准备包括教具和学具准备两个方面。如果教师不合理安排这个..

标签：教学过程反思   类别：教学互动   浏览次数：4106次