摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。

标签：学习故事,我的家   类别：教学互动   浏览次数：3913次

幼儿 故事 贪吃的小猴

标签：幼儿故事,贪吃的小猴   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3908次

串珠肋是小儿佝偻病的一种表现，属于活动期的体征。

标签：咨询台,串珠肋   类别：身体发展   浏览次数：3906次

英文故事《Neki nekki tembono so rembo oo ma mu—eChi gamma gamma gu—tchi》深受大班幼儿喜爱。故事讲述了一对中国兄弟，哥哥名字短，弟弟名字长，叫Nekki nekki tembo no so rembo oo ma mu～echi gamma gamma gu—tchi。一日弟弟掉到井里后，人们由于传话时花费了太长时间，导致弟弟生病。

标签：长名字,短名字,英语幽默故事表演   类别：语言教育   浏览次数：3901次

谁都不能没有朋友。是的。所以巴乐兔很苦恼，他没有朋友。“不行，我一定要交上一个好朋友，就今天!”

标签：幼儿故事,巴乐兔,烦恼   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3897次

亲历“事件”是儿童理解生活世界的最本初方式，但儿童亲身经历的事件是极其有限的。语言作为生活世界的摹本，为儿童通过语言来理解生活世界提供了条件，聆听故事是儿童理解生活世界的基本方式。

标签：故事说生活,儿童语言教育,教育本质   类别：语言教育   浏览次数：3887次

今天我们老师在一起举行了讲故事比赛，对于讲故事是我们作为一个幼儿园老师必须的，故事讲的生动，有趣才能吸引孩子的兴趣来听你讲.

标签：会讲故事的老师   类别：队伍建设   浏览次数：3881次

我是80后的新一代，拥有着80后的思想和人生态度，我希望自己和孩子是亲近的，是老师更似朋友，虽然要做到这点真的很难。我爱我的孩子们，孩子们也爱我，但这份爱，却是那样难以把握和掌控，有时我甚至质疑自己，但我并不愿放弃！

标签：职初教师,成长故事   类别：队伍建设   浏览次数：3875次

故事卡片：钓鱼1

标签：故事卡片,钓鱼   类别：GIF动画   浏览次数：3870次

flash课件下载 幼儿故事课件 浓烟和烟囱

标签：flash课件下载幼儿故事课件,浓烟和烟囱   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：3860次