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一、有声有色、生动活泼的电脑动画能引起幼儿的注意,提高了幼儿的学习兴趣。 从幼儿年龄特征看,他们以无意注意占优势,需要一定数量和质量的刺激才能引起幼儿的注意,而多媒体能以丰富多彩充满情趣的画面、变化多端的动像、..
标签:多媒体 类别:教学互动 浏览次数:2361次
幼儿故事:萤火虫和小星星
天上,白云边,一颗小星星在一闪一闪。地上,小河边,一群萤火虫在一亮一亮。“喂,上来吧,我们来玩藏猫猫好吗?”天上的小星星把半个脸躲进白云里,向地上的萤火虫眨着眼睛。 &
标签:幼儿故事,萤火虫,小星星 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2357次
幼儿故事:树楼三邻居
一棵枝繁叶茂的大树上,筑起了三个鸟窝。先是最低的三个粗树枝围绕树干处,盖了一个大鸟窝,这是喜鹊的家。
标签:幼儿故事,树楼三邻居 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2355次
和小班幼儿畅谈游戏中的事
和小班幼儿一起做游戏,教师会全力以赴地创设一个个色彩鲜艳的环境以诱发幼儿的生活经验,会兢兢业业地收集各种形象逼真的玩具以激发幼儿的游戏兴趣,会不厌其烦地“复制”多套材料以满足幼儿的摆弄需求……
标签:小班幼儿,畅谈,游戏 类别:区域游戏 浏览次数:2354次
“学习故事”遭遇的质疑
当源自新西兰的“学习故事”在官方的支持下推进以及在全世界范围内传播的时候,对“学习故事”的批判和质疑也随之而起。这些不同的声音也有着自己的立场和依据,对于教育者深刻理解认识“学习故事”、理解幼儿发展评价与教学的融合都有着不可替代的价值与意义。
标签:学习故事,遭遇质疑 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2353次
“麻雀”和“医生”的故事——亲子阅读活动设计有效性的课例诊断
课例分析式教学诊断是借助必要的媒体手段,运用一定观察与诊断技术,理性地对某一活动进行深入剖析和反思,作出较为科学的评价,在积极的互动中寻求更有效的对策。
标签:亲子阅读活动设计,课例诊断 类别:课改纲要 浏览次数:2351次
故事卡片:合家欢1
故事卡片:合家欢1
标签:故事卡片 类别:GIF动画 浏览次数:2349次
童年的故事——“教师演播室”园本教研活动纪实
幼儿园管理的目的在于发挥人的价值,发掘人的潜能,发展人的个性。因此,我们提出以“教师演播室”为组织形式,采用主持人的形式展开活动,以此充分拓展和提高教师的工作能力。
标签:教师,演播室,园本教研,活动纪实 类别:园本教研 浏览次数:2348次
和孩子一起“讲”故事
小时候,我总会在夏夜的路灯下,和小伙伴一起缠着大人讲故事。
标签:孩子,一起,讲故事 类别:语言教育 浏览次数:2347次
幼儿故事 爱吵闹的比利
比利兴奋的时候,真是太吵闹了. 他就是控制不住自己.他喜欢戏弄出声音,喜欢快跑.他非常喜欢这样,不知道别人不会总跟他一起兴奋. 课堂上比利是吵得最凶的那个,他的声音压过所有的人,老师都让他惹火了. 有一次婚礼上..
标签:幼儿故事,爱吵闹的比利 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2345次