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幼儿园中班音乐教案――风儿和云儿 活动要求: 1、通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感。 2、引导幼儿按照诗歌提供的线索,创造性地想象和仿编。 活动重、难点:感受理解、仿编诗歌。 活动准备: 1、..
标签:中班音乐教案 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:3677次
幼儿园活动区布置:交往区——农家乐
幼儿园活动区布置:交往区——农家乐
标签:幼儿园活动区布置,交往区,农家乐 类别:活动区布置 浏览次数:3675次
幼儿园大班音乐哑剧:淘气猫历险记
设计意图: 音乐作品《哑剧》,选自美国早期的电影《喜剧演员》。在诸多的音乐作品中《哑剧》具有独特的表现风格,全曲从头至尾只有同一种旋律和节奏,但随着乐器的逐步增加,音乐旋律越来越强;乐曲曲调既具有刚毅豪迈的风格,
标签:音乐哑剧,淘气猫历险记 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3668次
转变教师教育行为促进幼儿快乐成长
在幼儿园一日活动中,教师与幼儿朝夕相处,她们的情感态度、言行举止就像一面镜子,直接影响着幼儿在园的情绪状态。为此,我园教师力求转变教育观念与行为,努力为幼儿营造“人与物”的快乐环境,促进幼儿健康快乐地成长。
标签:转变,教师,教育行为,促进,幼儿,快乐成长 类别:队伍建设 浏览次数:3662次
幼儿园大班音乐活动:快乐的小脚印
活动目标 1、引导幼儿感受由四分音符、八分音符及休止符组成的节奏,并学习用脚部动作加以表现。 2、启发幼儿利用十六宫格相互合作,共同创编并表现新节奏。 3、让幼儿分享创造和成功的快乐。 活动准备 1、“小脚..
标签:幼儿园大班音乐活动 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3661次
如何做快乐的幼儿教师
说起快乐,每个人都会有不同的理解。在我看来,快乐是一种让人内心产生愉悦的心情,能让人做起事来信心百倍,充满无穷力量,快乐是工作中追求的目标! 坦白的说,从最初的无奈到今天不舍得离开幼儿园,从最初
标签:快乐老师,快乐教师,幼师心理 类别:队伍建设 浏览次数:3660次
从音乐活动“蔬菜汤”看教师引导性的发挥
在音乐活动中,有效互动意味着教师引导幼儿探索、修正、提升。每个环节都要体现教师的引导性,有意识地营造有效互动的机会。在互动中为幼儿搭建自主探索的平台,引导幼儿自我调整和自我修正,使其经验和能力不断获得提升。
标签:音乐活动,蔬菜汤,引导性发挥 类别:音乐教育 浏览次数:3657次
幼儿园大班音乐教案:小木偶变身记
幼儿园大班音乐教案 小木偶变身记
标签:大班,音乐教案,小木偶,变身记 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3655次
幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡
幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡
标签:幼儿园托班音乐教案,小鸭小鸡 类别:幼儿园托班音乐教案 浏览次数:3647次
幼儿园托班音乐活动:《谁饿了》
教学目标: 1、能参与游戏,感受与同伴一起游戏的快乐。 2、初步学习用歌声表现小狗吃食物的快乐。
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