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游戏对幼儿有独特的价值,幼儿是在游戏中学习的。我尝试将美术活动与游戏有机融合起来.开展嬉乐化的美术教学活动,幼儿在轻松、自由的活动过程中,放开手脚,尽情地想象与创造,舒展自己的艺术灵性。
标签:美术活动,幼儿灵性 类别:美术教育 浏览次数:2286次
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐英语
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐英语
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,快乐英语 类别:活动室布置 浏览次数:2286次
幼儿园大班数学活动:快乐的钟表屋
活动目标 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律,学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。
标签:幼儿园大班,数学活动,钟表屋 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2282次
幼儿园小班音乐活动:老鼠找食物
目标 :1、幼儿熟悉音乐,了解旋律中出现休止符的地方。 2、能根据音乐的旋律通过想象,创设小老鼠的活动。 准备:图片:小老鼠、美食、猫 音乐《莫扎特第四十交响曲》 过程:一、导入 师提问
标签:小班活动,音乐活动 类别:幼儿园小班音乐教案 浏览次数:2281次
在音乐活动中自主探索
1.倾听――让我们的耳朵更灵敏 以集体、小组等形式,灵活利用各种时间,让孩子或坐、或站、或闭上眼睛,欣赏大量优秀的音乐作品。听完后让孩子说一说:“你听到了什么?好听吗?”你会惊讶于孩子的听力:“这首歌曲是轮唱。..
标签:音乐活动探索 类别:教学互动 浏览次数:2279次
“惊艳”语言在集体音乐活动中的运用
惊艳的语言往往既出人意料又在情理之中,通常具有画龙点晴的作用,让听者禁不住反复玩味。但惊艳的语言究竟是怎样的呢?下面通过两个集体音乐活动的片段加以说明。
标签:幼儿园音乐教育,惊艳语言,集体活动 类别:音乐教育 浏览次数:2279次
教师文案教学反思:爬爬乐
上周,我们中班进行了一个有意思的活动,名字叫做爬爬乐,整个活动都是以游戏进行,孩子们各种爬行方法非常投入,学得很认真。活动以手脚着地爬为重点,匍匐爬行为难点,活动的过程中,难度层层递进,让幼儿循序渐进地去掌握。
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:2277次
帮助孩子快乐的升小学
对于即将从幼儿园升入小学的孩子来说,他们面临着角色转换的挑战。此时,如果父母急于求成,处理不当,就会使孩子难以顺应这个转变,从而影响到今后的学习。对此,专家提出以下建议。 建议一: 莫对孩子期望过高 如..
标签:孩子,升学 类别:入园准备 浏览次数:2276次
你选择的童话适合儿童吗?——以解读童话《小花籽找快乐》为例
童话作为儿童文学中的一种特殊体裁,其中隐含的一些观念与知识,在儿童阅读与理解的过程中,会影响到儿童世界观与价值观的形成。
标签:童话,适合,儿童解读,小花籽,找快乐 类别:语言教育 浏览次数:2268次
沐浴书香 快乐成长
“一个孩子如果从小就养成良好的阅读习惯,那么她的生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,成长就会多一份睿智,人生就会多一份精彩。”
标签:沐浴书香,快乐成长 类别:资源共享 浏览次数:2266次

