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一 、活动目标: 1、 感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 2、 学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 3、 会互相合作..
标签:幼儿园,大班,音乐教案,传帽游戏舞 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3299次
幼儿园托班亲子活动:《快乐的小鱼儿》
标签:幼儿园托班,亲子活动,快乐的小鱼儿 类别:幼儿园托班亲子游戏 浏览次数:3295次
幼儿教师教育随笔:晨间音乐风波
幼儿教师教育随笔:晨间音乐风波
标签:幼儿教师教育随笔,晨间活动,音乐风波 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3294次
奥尔夫音乐,生活中的音乐
陈鹤琴先生说:“音乐的真正价值,在于我们和音乐的接触.可由节奏的美,使肉体和精神共感,而表现节度的行动;由和声的美,使人感到调和统一.而养成调和性;再由旋律的美,使人感到永久的统一,而养成统一性。
标签:奥尔夫音乐,生活中的音乐 类别:音乐教育 浏览次数:3293次
儿童乐园-老顽固博士
标签:外国古典音乐,老顽固博士 类别:音乐素材 浏览次数:3287次
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐的节日
幼儿园环境布置:墙面布置——快乐的节日
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,快乐的节日 类别:活动室布置 浏览次数:3284次
正确认识奥尔夫音乐教具
奥尔夫音乐教具是与奥尔夫音乐教育法同时引进我国的。著名音乐教育家贺绿汀对这一教育法和教具曾给以很高的评价,他说:“德国作曲家奥尔夫,他也是个很有名的音乐教育家。他编了一套音乐教材,现在已经在十六七个国家流行。他采用一套打击乐器,不一定要用钢琴,单用木琴、短笛、鼓,各种各样的打击乐器都可以,十几个学生每人手拿一件乐器,作为歌唱或舞蹈的伴奏。这样,学生受到训练,也很高兴,乐队也组织起来了。”
标签:正确,认识,奥尔夫,音乐教具 类别:奥尔夫 浏览次数:3283次
幼儿园托班语言活动教案――快乐的动物村
名称: 快乐的动物村 材料: 图片。 过程: 1.听故事录音。 2.教师告诉幼儿故事名称,让幼儿学说故事的名称。 3.教师出示挂图讲故事。 4.幼儿阅读故事,教师在讲到动物角色的时候,请幼儿指点..
标签:托班语言教案,故事 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:3281次
幼儿园小班音乐教案:是谁在敲门
幼儿园小班音乐教案:是谁在敲门
标签:幼儿园,小班,音乐教案,敲门 类别:幼儿园小班音乐教案 浏览次数:3280次
大班音乐活动教案:壮族娃娃“对山歌”
活动一 学唱歌曲 活动目标 1.了解壮族人民喜爱“对歌”的风俗。 2.学会领唱、对唱,培养即兴创编歌词的兴趣。 活动准备 影片《刘三姐》的VCD,对歌的挂图,壮族音乐《小金风》《什么水面打筋斗》。 活动过程 1..
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