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幼儿园墙面布置:线条画——小兔拔萝卜
标签:墙面布置,线条画,小兔 类别:活动室布置 浏览次数:6591次
幼儿学习与发展:机遇与挑战
2012年1月10日,经济合作与发展组织(OECD)出版了一份名为《坚实的起点Ⅲ——幼儿教育与保育质量工具箱》(Starting StrongⅢ——A QuaIity TooIbox for EarIy ChiIdhood Education and Care)的新报告,重点关注幼儿教育的质量问题,其目标在于:第一,为质量下一个定义;第二,概括出五个提高幼儿教育与保育质量的政策杠杆。
标签:学习与发展,机遇与挑战 类别:教育理论 浏览次数:6591次
幼儿教师个人反思:学会反省自己
曾几何时,我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。 曾几何时,我们与朋友闹了别扭之后执拗地将“冷战”进行到底。 曾几何时,我们踢球打破了人家的玻璃,却不曾道歉扬长而去。
标签:幼儿教师,个人反思,学会反省 类别:教学反思 浏览次数:6590次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——长颈鹿
幼儿园玩教具制作:废旧材料——长颈鹿
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,长颈鹿 类别:废旧材料制作 浏览次数:6589次
幼儿园小班健康领域:我的身体
活动目标: 1.初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。 2.积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。
标签:幼儿园小班,健康领域,我的身体 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:6589次
让民族舞蹈陶冶幼儿的心灵——大班幼儿“竹竿舞”教学的探索与实践
竹竿舞是黎族、佤族和苗族等少数民族特有的一种舞蹈.
标签:民族舞蹈,陶冶,幼儿心灵 类别:音乐教育 浏览次数:6588次
幼小教育衔接的六项联动机制
在幼小衔接的教育实践中,只有幼儿园和小学都意识到幼小衔接问题的重要性并为之付出努力,才能形成教育合力,共同促进幼小衔接工作的顺利进行。
标签:幼小教育,衔接,六项,联动机制 类别:幼小衔接 浏览次数:6588次
影子是怎么产生的?
影子是物体挡住光线后,映在地面或其他物体上的形象。我们知道:太阳出来了,天就亮了;太阳落山了,天就黑了。影子就是由于物体挡住了光,而使物体背光的一面“天”黑了,由于只是物体背光的一面“天”黑了,而物体周围其它..
标签:影子 类别:科学知识 浏览次数:6587次
幼儿园大班心理辅导活动:小波生气了
幼儿园大班心理辅导活动:小波生气了
标签:幼儿园大班心理辅导活动,小波生气了 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:6587次
幼儿园玩教具制作:泥工——篮子
幼儿园玩教具制作:泥工——篮子
标签:幼儿园玩教具制作,泥工,篮子 类别:泥工制作 浏览次数:6587次

