搜索一下 幼儿园对联 ,共有47999条记录
活动目标1、激发科学探究的兴趣。2、进一步感知鼻子的作用。3、能认真倾听他人的发言。活动准备气味比较浓的东西(醋、芳香剂、香水等等)、课件。活动过程一、谈话导入。——师:在上次活动中,大家认识了我们的鼻子,知道
标签:中班教案,科学教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:8160次
幼儿教师自制玩教具:盆花
幼儿教师自制玩教具:盆花
标签:花,盆,图形 类别:纸制品制作 浏览次数:8159次
幼儿冬天体育游戏活动教案
幼儿冬天体育游戏活动教案
标签:幼儿,冬天体育游戏,体育活动教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:8159次
童话故事 没有牙齿的大老虎
大老虎的牙齿真厉害。大家都害怕老虎,只有狐狸说:“我不怕,我还能把老虎的牙齿全拔掉呢。”谁也不相信,都说狐狸吹牛。 狐狸真的去找老虎了。他带了一大包礼物:“啊,尊敬的大王,我给你带来了世界上最好吃的东西..
标签:童话故事,没有牙齿的大老虎 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:8157次
幼儿园体育游戏:熊和石头人
幼儿园体育游戏:熊和石头人
标签:幼儿园体育游戏,熊和石头人 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:8157次
促进幼儿前书写经验形成的教育支持策略
在未接受正式书写教育之前,幼儿已能在阅读图画书等与书面语言互动的过程中,通过图画、符号和类似文字等形式进行“书写”。幼儿这种用非正式的文字符号表达自己想法的行为,我们称之为前书写。
标签:幼儿前书写经验,教育支持策略 类别:幼小衔接 浏览次数:8157次
幼儿文学形式学习核心经验的发展与教育支持策略
文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学习核心经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。
标签:幼儿文学形式,核心经验,支持策略 类别:教育理论 浏览次数:8157次
幼儿园玩教具制作:会跳舞的小人
幼儿园玩教具制作:会跳舞的小人
标签:玩教具制作,跳舞,小人 类别:废旧材料制作 浏览次数:8156次
幼儿简笔画:爱护树木
幼儿 简笔画 爱护树木
标签:幼儿,简笔画,爱护树木 类别:简笔画 浏览次数:8156次
幼儿园活动区布置:天气预报
幼儿园活动区布置:天气预报
标签:环境布置,天气预报,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:8156次